新个性网数学初中形性质拓展资料
数学初中形性质拓展资料 第一篇
一、一元二次方程解法：
(一)配技巧：(X±a)二=b(b≥零)注：二次项系数必须化为一
(二)公式法：aX二+bX+C=零(a≠零)确定a,b,c的值，计算b二-四ac≥零
若b二-四ac>零则有两个不相等的实根，若b二-四ac=零则有两个相等的实根，若b二-四ac<零则无解
若b二-四ac≥零则用公式X=-b±√b二-四ac/二a注：必须化为一般形式
(三)分解因式法
①提公因式法：ma+mb=零→m(a+b)=零
平方差公式：a二-b二=零→(a+b)(a-b)=零
②运用公式法：
完全平方公式：a二±二ab+b二=零→(a±b)二=零
③十字相乘法
二、锐角三角函数定义
锐角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角A的锐角三角函数。
正弦(sin)：对边比斜边，即sinA=a/c;
余弦(cos)：邻边比斜边，即cosA=b/c;
正切(tan)：对边比邻边，即tanA=a/b;
余切(cot)：邻边比对边，即cotA=b/a;
三、积的关系
sinα=tanα·cosα
cosα=cotα·sinα
tanα=sinα·secα
cotα=cosα·cscα
secα=tanα·cscα
cscα=secα·cotα
四、倒数关系
tanα·cotα=一
sinα·cscα=一
cosα·secα=一
五、两角和差公式
sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB
sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB
cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB
cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B) = (tanA+tanB)/(一-tanAtanB)
tan(A-B) = (tanA-tanB)/(一+tanAtanB)
cot(A+B) = (cotAcotB-一)/(cotB+cotA)
cot(A-B) = (cotAcotB+一)/(cotB-cotA)
数学初中形性质拓展资料 第二篇
一、函数及其相关概念
一、变量与常量
在某一变化经过中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。
一般地，在某一变化经过中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。
二、函数解析式
用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
三、函数的三种表示法及其优缺点
(一)解析法
两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法。
(二)列表法
把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。
(三)图像法
用图像表示函数关系的技巧叫做图像法。
四、由函数解析式画其图像的一般步骤
(一)列表：列表给出自变量与函数的一些对应值
(二)描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点
(三)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。
二、相交线与平行线
一、聪明网络结构
二、聪明要点
（一）在同一平面内，两条直线的位置关系有两种：相交安宁行，垂直是相交的一种独特情况。
（二）在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。如果两条直线只有一个公共点，称这两条直线相交;如果两条直线没有公共点，称这两条直线平行。
（三）两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共边的两个角是
邻补角。邻补角的性质：邻补角互补。如图一所示，与互为邻补角，
与互为邻补角。+=一八零°;+=一八零°;+=一八零°;+=一八零°。
三、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这样的两个角互为对顶角。对顶角的性质：对顶角相等。如图一所示，与互为对顶角。=; =。
四、两条直线相交所成的角中，如果有一个是直角或九零°时，称这两条直线互相垂直，
其中一条叫做另一条的垂线。如图二所示，当=九零°时，⊥。
垂线的性质：
性质一：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质二：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。
性质三：如图二所示，当a⊥b时，====九零°。
点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。
五、同位角、内错角、同旁内角基本特征：
在两条直线(被截线)的同一方，都在第三条直线(截线)的同一侧，这样的两个角叫同位角。图三中，共有对同位角：与是同位角;与是同位角;与是同位角;与是同位角。
在两条直线(被截线)之间，并且在第三条直线(截线)的两侧，这样的两个角叫内错角。图三中，共有对内错角：与是内错角;与是内错角。
在两条直线(被截线)的之间，都在第三条直线(截线)的同一旁，这样的两个角叫同旁内角。图三中，共有对同旁内角：与是同旁内角;与是同旁内角。
三、实数
一、实数的分类
（一）按定义分类：
（二）按性质符号分类：
注：零既不是正数也不是负数.
二、实数的相关概念
（一）相反数
①代数意义：只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数.零的相反数是零.
②几何意义：在数轴上原点的两侧，与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数，或数轴上，互为相反数的两个数所对应的点原点对称.
③互为相反数的两个数之和等于、b互为相反数a+b=零.
（二）完全值|a|≥零.
（三）倒数(一)零没有倒数(二)乘积是一的两个数互为倒数.a、b互为倒数.
（四）平方根
①如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根.一个正数有两个平方根，它们互为相反数;零有一个平方根，它是零本身;负数没有平方根.a(a≥零)的平方根记作.
②一个正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根.a(a≥零)的算术平方根记作.
（五）立方根
如果x三=a，那么x叫做a的立方根.一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零.
三、实数与数轴
数轴定义：规定了原点，正路线和单位长度的直线叫做数轴，数轴的三要素缺一不可.
四、实数大致的比较
（一）对于数轴上的任意两个点，靠右边的点所表示的数较大.
（二）正数都大于零，负数都小于零，两个正数，完全值较大的那个正数大;两个负数;完全值大的反而小.
（三）无理数的比较大致：
数学初中形性质拓展资料 第三篇
三角和的公式
sin(α+β+γ)=sinα·cosβ·cosγ+cosα·sinβ·cosγ+cosα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·sinγ
cos(α+β+γ)=cosα·cosβ·cosγ-cosα·sinβ·sinγ-sinα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·cosγ
tan(α+β+γ)=(tanα+tanβ+tanγ-tanα·tanβ·tanγ)/(一-tanα·tanβ-tanβ·tanγ-tanγ·tanα)
倍角公式
tan二A = 二tanA/(一-tan二 A)
Sin二A=二SinACosA
Cos二A = Cos^二 A–Sin二 A =二Cos二 A-一 =一-二sin^二 A
三倍角公式
sin三A = 三sinA-四(sinA)三;
cos三A = 四(cosA)三 -三cosA
tan三a = tan a tan(π/三+a) tan(π/三-a)
三角函数独特值
α=零° sinα=零 cosα=一 tαnα=零 cotα→∞ secα=一 cscα→∞
α=一五°(π/一二) sinα=(√六-√二)/四 cosα=(√六+√二)/四 tαnα=二-√三 cotα=二+√三 secα=√六-√二 cscα=√六+√二
α=°(π/八) sinα=√(二-√二)/二 cosα=√(二+√二)/二 tαnα=√二-一 cotα=√二+一 secα=√(四-二√二) cscα=√(四+二√二)
a=三零°(π/六) sinα=一/二 cosα=√三/二 tαnα=√三/三 cotα=√三 secα=二√三/三 cscα=二
α=四五°(π/四) sinα=√二/二 cosα=√二/二 tαnα=一 cotα=一 secα=√二 cscα=√二
α=六零°(π/三) sinα=√三/二 cosα=一/二 tαnα=√三 cotα=√三/三 secα=二 cscα=二√三/三
α=°(三π/八) sinα=√(二+√二)/二 cosα=√(二-√二)/二 tαnα=√二+一 cotα=√二-一 secα=√(四+二√二) cscα=√(四-二√二)
α=七五°(五π/一二) sinα=(√六+√二)/四 cosα=(√六-√二)/四 tαnα=二+√三 cotα=二-√三 secα=√六+√二 cscα=√六-√二
α=九零°(π/二) sinα=一 cosα=零 tαnα→∞ cotα=零 secα→∞ cscα=一
α=一八零°(π) sinα=零 cosα=-一 tαnα=零 cotα→∞ secα=-一 cscα→∞
α=二七零°(三π/二) sinα=-一 cosα=零 tαnα→∞ cotα=零 secα→∞ cscα=-一
α=三六零°(二π) sinα=零 cosα=一 tαnα=零 cotα→∞ secα=一 cscα→∞
三角函数记忆顺口溜
一三角函数记忆口诀
“奇、偶”指的是π/二的倍数的奇偶，“变与不变”指的是三角函数的名称的变化：“变”是指正弦变余弦，正切变余切。(反之亦然成立)“符号看象限”的含义是：把角α看做锐角，不考虑α角所在象限，看n·(π/二)±α是第几象限角，从而得到等式右边是正号还是负号。
以cos(π/二+α)=-sinα为例，等式左边cos(π/二+α)中n=一，因此右边符号为sinα，把α看成锐角，因此π/二<(π/二+α)<π，y=cosx在区间(π/二，π)上小于零，因此右边符号为负，因此右边为-sinα。
二符号判断口诀
全,S,T,C,正。这五个字口诀的意思就是说：第一象限内任何一个角的四种三角函数值都是“+”;第二象限内只有正弦是“+”，其余全部是“-”;第三象限内只有正切是“+”，其余全部是“-”;第四象限内只有余弦是“+”，其余全部是“-”。
也可以这样领会：一、二、三、四指的角所在象限。全正、正弦、正切、余弦指的是对应象限三角函数为正值的名称。口诀中未提及的都是负值。
“ASTC”反Z。意即为“all(全部)”、“sin”、“tan”、“cos”按照将字母Z反过来写所占的象限对应的三角函数为正值。
三三角函数顺口溜
三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图像单位圆，周期奇偶增减现。
同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割;
中心记上数字一，连结顶点三角形。向下三角平方和，倒数关系是对角，
顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，
变成锐角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，
将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值，
余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。
计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。
逆反规则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程想法指路明。
万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用;
一加余弦想余弦，一减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范;
三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围;
利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集。
数学初中形性质拓展资料 第四篇
一.圆是以圆心为对称中心的中心对称图形;同圆或等圆的半径相等。
二.到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆。
三.定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。
四.圆是定点的距离等于定长的点的集合。
五.圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合;圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合。
六.不在同一直线上的三点确定一个圆。
七.垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧。
推论一：
①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧;
②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧;
③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧。
推论二：圆的两条平行弦所夹的弧相等。
八.推论在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等。
九.定理圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角。
一零.经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。
一一.切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
一二.切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径。
一三.经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点
一四.切线长定理从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
一五.圆的外切四边形的两组对边的和相等外角等于内对角。
一六.如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上。
一七.
①两圆外离d>R+r
②两圆外切d=R+r
③两圆相交d>R-r)
④两圆内切d=R-r(R>r)
⑤两圆内含d=r)
一八.定理把圆分成n(n≥三):
⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形
⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形。
一九.定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆。
二零.弧长计算公式：L=n兀R/一八零;扇形面积公式：S扇形=n兀R^二/三六零=LR/二。
二一.内公切线长= d-(R-r)外公切线长= d-(R+r)。
二二.定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
二三.推论一同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等。
二四.推论二半圆(或直径)所对的圆周角是直角;九零°的圆周角所对的弦是直径。
