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幼儿心理健壮建设职业规划 第一篇
一、指导想法
更新觉悟，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职职业，加强政治进修，进步自己想法政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健壮进步。
二、保教职业方面
（一）继续深入进修《纲要》，并根据〈纲要〉中灵魂，不断进步自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的进修环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
（三）创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进步幼儿的进步幼儿的交往能力和语言表达能力。
（四）按时完成教学任务，及其他职业安排，尝试新的教学技巧，让幼儿在愉快游戏中进修，培养幼儿进修兴趣。
（五）抓好幼儿日常生活常规职业，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习性及自立能力，让幼儿身心得到全面健壮和谐进步。
三、保育职业方面
孩子健壮，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生职业，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
（二）培养好幼儿的各种生活习性，以防幼儿病从口入。
（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（四）做好幼儿活动的护理职业。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。（五）加强幼儿的安全觉悟教育。活动时教师要先讲制度，并教幼儿一些自我保护的技能。
四、自身素质的进步
教师应当是一名教育者，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应该一个不断探索、不断创新的人，应该一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于进修，不断充实自我。
在本学期，我会有意的做到如下几方面：
（一）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作觉悟。
（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的技巧渗透到幼儿的内心当中。
（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
（四）进修制定班集体制度，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的制度。
（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；进修恰当地评价别人，愿意进修别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
五、家园共育方面
了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健壮成长。
（一）充分利用入园和离园的短暂时刻，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进步。
（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的进修、生活情况。
（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班职业的了解，取得家长对班上职业的支持。
（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等职业。
幼儿教师的职业是琐碎的，然而幼教职业每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育职业的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成规划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
幼儿心理健壮建设职业规划 第二篇
一、基本情况
X月，我走出了XX学院的大门，X月我将作为一名新教师正式成为XX幼儿园的一份子。对于这份职业，我充满热诚，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们美德，他们诚恳，虽然我将是他们的老师，然而我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是XX专业，这是和幼教完全不同的两个专业，然而我相信，我会用我的热诚去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的职业进修中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、杰出的幼儿园老师！
二、优势分析
我高兴，我充满童真
一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，因此我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在XX幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
我年轻，我充满希望
二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET—四和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，然而正由于我年轻，因此我有充足的时刻去吸收新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个全球上没有，只有更好！
三、弱势分析
正由于我是非专业的，因此在幼教学说聪明和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用三—四年的时刻进修专业学说聪明和专业技能，而非专业出身的我在接触这个职业之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热诚与爱心也是不够的，这样看来，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在高兴中进修。
非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，然而缺乏经验的我控班能力不强，常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些物品，有时也不能及时调节上课的`节奏；对于有些活动我不知道要用什么样的好技巧，让孩子在高兴、有兴趣的前提下参与进修。同时，我虽然用心在爱着孩子，然而要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些灵魂我也还不能完全领会、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从洗耳恭听开始的，因此我有自信让自己在进修中成长，在职业中成熟，勤一定能补拙！
四、个人目标
既然自己选择了这份职业，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的难题，有时候教师还不一定能一一解决，因此我想在今后的三年种做到下面内容几点：一、参加教育学专业的本科进修，在学说上进一步完善自己。
二、在一定的计算机应用的基础上，进一步进修多媒体课件的制作。
三、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
四、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。
五、任务与措施
（一）构建自我调节机制，促进自我进步
第一阶段
目标：建立自我调节觉悟，激励自我进步
一、以主人翁态度积极参与新三年规划讨论，明确新三年进步目标。
二、围绕幼儿园进步目标制定个人新三年规划。
三、建立个人专业成长档案。
四、积极参与园内各类评比活动。
第二阶段
目标：增强自我调节觉悟，注重自我进步
一、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的进修，让自己在教学学说上有进一步的进步。
二、在探索教学技巧的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师进修，努力进步个人的教学水平。
三、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过进修让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育技巧。
第三阶段
目标：发挥自我调节效能，完善自我进步
一、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
二、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
三、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习性”的课题。
（二）创设幼儿探索进修的舞台，促进幼儿自主进步
第一阶段
目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的进修，促进幼儿的生活经验。
一、注意环境创设的安全、新奇、有趣，进步幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
二、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
三、带领孩子走进社区、走进大天然，丰富孩子各方面的认识。
第二阶段
目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的特点潜能能到充分的发挥。
一、根据主题的需要，拓展幼儿进修空间，为幼儿自主进修提供丰富的材料。
二、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索进修。
第三阶段
目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习性，为新课题的研究打好基础。
一、在进修活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习性。
二、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习性。
（三）家园共育职业
第一阶段
目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。
一、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。
二、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。
三、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。
第二阶段
目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。
一、充分发挥家委会影响，成立家园、社区三位一体化领导小组。
二、利用社区、广场开展各类亲子活动。
三、充分利用家园资源，丰富晨园小报。
第三阶段
目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。
一、围绕家长职业展开深入的研究。
二、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。
三、进入社区开展各种宣传、指导活动。
幼儿心理健壮建设职业规划 第三篇
做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格杰出的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的职业中经由经过操作，不竭拓展资料经验，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在二零xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的职业，本人拟定下面内容二零xx年个人职业规划：
一、教育教学职业
在二零xx年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规，培育孩子精采的进修习性和糊口卫生习性。形成有序的糊口，进修，游戏的气氛。
一、培育幼儿讲礼貌的习性，与人谈时说通俗话。
二、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从进修中体会高兴。
三、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经验，培育幼儿呵护情形、爱护动、植物的良好习性。
四、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的灵魂，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本园的场地优势，开展好体育勾当和户外组织勾当。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对个体经常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。
五、继续抓好户外勾当，进步每日两小时户外体育勾当的质量。在充实保证天天户外勾当的同时，进步勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质。连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形，充实阐扬情形的教育功能。
六、培育幼儿做好值日生职业，进修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。
七、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的进步。
八、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关勾当，让幼儿受到教育。
二、幼儿卫生保健职业
一、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习性，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生职业，做到_不时通风，日日消毒_，为幼儿创设一个卫生，整洁的进修和糊口情形。
二、在穿、_服、午睡时，能自己的职业自己做，进步自理能力；
三、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处；
四、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健壮成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的处所。配合年夜夫给幼儿测查身高，体重和护齿的职业。保证进餐午睡质量，抓好糊口护理，日常平常多注重提醒幼儿喝水，提超出跨越勤率。知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗。注重季节性疾病的预防，做好班上洁净卫生职业，保证室内空气通顺。
三、情形与区域打点职业
一、创设和成立协调的糊口情形和进修情形。让幼儿自动，自傲的成长。班上的情形安插，以_环保教育_为焦点，让孩子自动的创设糊口和进修情形。同时，也可恰当让家长介入到情形创设中来。
二、区域勾当是孩子喜欢的勾当，要成立精采的区域轨制和打点轨制。
四、积极和家长沟通
由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长，由于家长职业由为重要，家长职业是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长职业，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，督促家长做好《家园接洽册》的填写，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育技巧，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小职业规划，在今后职业中，我将争取更大的进步！
