新个性网我的语文老师作文推荐三八篇
的语文老师作文第一篇
的语文老师姓颜，大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，秀丽极了！
老师特别严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”看见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩物品了。
老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课《爬天都峰》这一课，当颜老师读到最终一段“我”终于爬到天都峰顶的时候，她的语气顿时变得特别开心、高兴，好像她真的爬上了天都峰顶似的。
我们表现好时，颜老师会鼓励我们，让我们不要骄傲，当我们表现不好时，颜老师会认真地教导我们。
就是我们的语文老师——颜老师。
的语文老师作文第二篇
活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上了小学以后，我认识、进修了很多字，便开始接触各种书籍。我质量着方方正正的中文字，忽然觉得这是全球上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍。我浏览了伟大壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋进修的故事……
大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之，我的写作水平进步得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
人说过，语文是进修的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是天然科学的基础，而语文则是基础中的基础。如果学不好语文，怎么能领会、解答数学题呢?
爱语文，由于它使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的聪明。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?
的语文老师作文第三篇
最敬佩的人就是我的语文老师了。他时时刻刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩进步时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。
得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答难题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自己。
一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。
文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？
然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，然而老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。
老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。
后，我只能说一句：老师，无论兄弟们辛苦了。
的语文老师作文第四篇
小班到现在，我的语文老师也有四、五位了。但给我印象最深的，是现在教我语文的苏老师。
十多岁的她，温文尔雅，普通话不仅字咬得准，而且还抑扬顿挫。
很重情感，也要求我们把每篇课文读得生动形象。记得她带我们进修《在大海中永生》这篇课文时，她慷慨激昂，读得抑扬顿挫，仿佛我们当时就在现场目睹了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”这震憾人心的场面。
苏老师的声音嘎然而止，而我却仍在发呆，直到同桌碰了我一下，我才醒来。
还很严肃，尤其是在写字这一块。有一次，我上课走了神，老师忽然走来，我就潦草地写上了答案。到了交作业的时候，我慌神了，心里想这怎么办。但时刻不等人，还没等我交上去，老师就一把抓住作业，定睛一看：“鲍籽宜，你给我过来！”我慢吞吞地走过来，老师二话不说，拿起尺子就在我手上打了几下，还说道：“看你敢不敢！”
不知道该用怎样的语言来形容我的老师，只知道是她擦亮了我朦胧的双眼，是她把我引进聪明的海洋。
的语文老师作文第五篇
姓曾，我们唤他曾哥。
是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
原本想着，他就平平淡淡地当个老师，我就平平淡淡地当个学生。平平淡淡过完初中三年，接着成为彼此生活中的过客，再无交集。
曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
次物理课，大家都在写练习题。我不想写题，干脆坐在座位上发呆。等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。这些都是曾哥布置的。
课后我呆在座位上没动，等着挨教训。曾哥果然来了，我的座位前。大声的说：“把你的手伸出来。”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
感觉有什么物品缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的绿色。“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。”他说。
看着柳枝，仿佛看到了春的印记。
的语文老师作文第六篇
，一头浓密的头发，白皙的脸庞，水灵且秀气的大眼睛，常常提醒着我们。在我的心中，她一个温柔可亲的老师。
天，我高兴地背着书包去上学，刚走到校门口，头上的皮筋突然“啪”的一下断了，我一下子就愣住了，由于没有皮筋的固定，我的头发就会乱得像马蜂窝，这样该怎么办呢？我只好一手捂着头，一手提着包，狼狈地跑向教室，老师见我这样，觉得很奇怪。
亲切地问：“陈?S，你捂着头干吗？”我支支吾吾地回答：“老师，我头上的皮筋断了，头发乱极了。”她立刻在抽屉里找一些能固定我头发的扎绳。最终，在一支笔旁，发现了一段黄扎绳和一个黑夹子。老师先轻轻拨开我的头发，再扎成一个小辫子，接着取出黑夹子，将小辫子固定住，这样，我的头发就又听话了。老师还问：“嫌紧吗？”我高兴地回答道：“正好，管老师，谢谢无论兄弟们！”
老师，无论兄弟们不仅仅是我们的老师，更像一个慈母，体贴地照顾大家。无论兄弟们像阳光，照耀着我们；无论兄弟们像雨露，滋润着我们；无论兄弟们还像启明星，照亮我们的成长之路。
的语文老师作文第七篇
的语文老师，很美德，但有时却又很“奇怪”。为什么呢？还是请听我慢慢说来。
文老师很美德。记得去年圣诞节时，学校买了棵高大挺拔而粗壮的圣诞树，校长把它放在办公室门口，并且让每一位老师把自己的梦想写在彩纸上。我很好奇地去看，想看看我们的老师写了些什么？在众多的彩纸片中，我寻找着我们陈老师写的。找到的刹那间，我愣住了，想……想不到纸片上写着：我希望三年级的孩子们能够健健壮康地进修、成长！当时，我觉得陈老师是全球上最美德、最关心我们的老师，时时刻刻心里都装着我们！
文老师是美德的，但她有时却又很“奇怪”。上课时，她不经常叫我回答难题、朗读。但她又常常告诉我们，上课要积极回答难题。我按照做了，可是，她却很少请我回答，真是“英雄无用武之地”。
来，我把疑问告诉老师，老师很仔细地给我解释了一遍，原来老师是要把难回答的难题留给我，要不简单的难题，我一回答，正确答案就出来了，其它同学都不用思索了。我再一次地感受到语文老师的用心良苦，其实，她一点也不奇怪，她的“奇怪”，都是为了我们更好地成长！
瞧，这就是我的语文老师，一个美德但“奇怪”的老师，你一定很羡慕有我这样的老师吧！
的语文老师作文第八篇
的学期开始了，我们班迎来了一位新的语文老师——张老师。
老师长得很漂亮，圆圆的脸庞，乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就特别的有气质。
老师是一位尽职的老师。她教学很多年了，有着丰富的教学经验。她每天都不知疲倦的职业，努力不让我们班的每一位同学落后。尤其是对于我们平时的书写，她更是要求我们一定要一笔一画，工工整整。张老师不仅在进修上严格要求我们，还在生活上让我们养成良好的作息习性。她告诉我们要每天早睡早起，这样才有利于我们的进修。
老师不仅尽职，在平时还关心我们的生活。
一次，我正在聚精会神的写作业。突然，我感觉有一只温暖的手扶着我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是张老师。张老师看着我，说：“书本要离眼睛一尺，难道又忘了吗？”我听了，又羞愧又感动。从此以后，每次我写作业，总觉得肩膀上有一只温暖的手在时刻提醒我要保持写字的姿势。
就是我们的语文老师，一个让我敬佩的老师。
的语文老师作文第九篇
呀，讲课可生动极了！要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢！有时跳跳华尔滋；有时来一个街舞等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，文章写着我_队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，_向前冲啊！”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为其中一个振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线；老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……
师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了！“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊！”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来！
过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，教育我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗？
的语文老师作文第十篇
年级的第一堂语文课，走进了一位梳着马尾辫，戴着一副浅紫色金属边眼镜的女老师。她服装得体而又简朴，脸上洋溢着春天般的微笑。顿时我从心里喜欢上了这位老师。
内校外，遇到过许多教语文的老师。吉玮老师是我见过的最出色的一位。每次上新课时，她总是把生词一个个不厌其烦地抄在黑板上，耐心地为我们分析字形、辨析字意，她总是变着法儿让大家记住这些新内容。她讲解课文时，生动而又风趣，一个个幽默小段子穿插进课文中，让同学们在捧腹大笑时领会了文章。记得吉老师常说：课堂本身就是出错的地方，鼓励我们畅所欲言大胆阐述自己的见解。原本无人举手发言的课堂，在她的鼓励下一只只高举的小手就像一片树林，同学们争先恐后抢着发言。当一篇课文被分析透彻时，吉老师又用她渊博的聪明拓展了许多与课文相关的课外聪明，大大地丰富了我们的聪明面。
老师对我们的进修成绩可关心了，一但有同学“掉队”了，她就会急得团团转，很快想出一个又一个“攻略”，牺牲自己的休息时刻，不厌其烦地开导他、启发他、辅导他。不久，这个同学又跟上了大家进修的脚步。吉老师的脸上又重新露出了灿烂的笑容。
老师不仅重视同学们的成绩，还非常关注大家的课外阅读情况。要求大家每天晚上看课外书的时刻不少于三零分钟。为了检验读书的效果，她会不定期地利用开课前的五分钟，邀请一位同学上讲台与大家分享他近期读的一本书。在大量阅读书刊的营养下，同学们的作文写得有声有色。课间，同学们还互借课外书看，班级阅读气氛变浓了。
吉老师的影响下，我们班的语文整体成绩也越来越好，我能不喜欢这样一位把学生当成自家宝贝的老师吗？
的语文老师作文第十一篇
的语文老师有着一头黑色带卷的短发，她经常穿一件红色的毛衣，外面披着一件乳白色的大衣，下面配着一双黑色皮鞋，看上去很有气场。
文老师有时候会生气。那次我们考试成绩出来了，特别不理想。语文老师对我们说：“看看你们考的是什么分数，没有一点比得上其他班的，看其他班有几许学生考一零零分，你们怎么就不上进呢？”听完了这些话后，我们都失望地低下了头。
文老师有时候很温柔。一次上语文课时，老师让我们拿出笔来写字，我打开文具盒一看，才记起来忘带笔了。于是我赶紧打开书包找了找，看看有没有备用的笔，可是找不到。我只好向周围的同学借笔，他们有的说只有一只笔，有的说，其它笔放在家里。我有点急了，在书包里翻来翻去，老师看见我慌慌张张的样子，就问我：“在找什么物品？”我紧张地说：“我的笔忘带了。”老师一听便走到讲桌前，拉开抽屉，取出一支黑色的中性笔，和蔼地说：“你先用我的笔吧。”顿时，我心里充满了感动。
论老师生气还是温柔，她都是我们好，她为我们付出了很大的努力，我们很爱她。
的语文老师作文第十二篇
有一个又大又圆的肚子，鼻梁上戴着一副无框眼镜，眼睛后面有一双黑色的小眼睛。他不停的转圈，头上的毛都快没了。他真的很想念一个没有帽子的圣诞老人。他总是做一些意想不到的事务，让我们措手不及。他是我们的语文老师，王老师——。
然我们语文老师平时笑，但也不是什么好毛病。如果一个同学犯了“上课”的大罪，那就看他能不能吃下去，能不能忍受王老师的“折磨”，——，“海打”、“骂”、“严罚”，还有三个好吃的菜，让你一吃就穿越！比如我们班的小松，他被王老师折磨。听着：“啪啪”老师拍了几下自己的脖子(“打海”)，，你就不能纠正一下你的难题吗？到处都很烦！俗话说“朽木不可雕也”(《骂完》)！作业不写完，电脑课不上(“重罚结束！”)!“这句话真的吓坏了，吓坏了狼！
周我们考完试后，老师大声向全班宣布：“初版考试错了，抄了好几遍！
啊！”
班几乎所有的同事都哭了，努力回忆自己第一版错了几许，答案几乎每个人都是对的。不能有错我就放心了，然而犯了错的人，甚至很多错题的人，就没那么开心了，一个个垂头丧气，等着抄试卷。没过多久，试卷就发了出来，每个人脸上的表情都不一样，有的高兴，有的难过，有的平淡，仿佛有心理准备。可惜我的初版被扣了一分，让我很痛苦。那天晚上为了做这个作业，我一直战斗到十点，但还是没做完。这时，父母开始催我睡觉。困得我把没做完的作业扔进书包，h直接睡觉了。第二天，我可以想象我发生了什么。像其他没做完作业的人一样，我被折磨。从那以后，我再也没有在作业上粗心过。
然王先生经常只是遇到一些“不好”的事务，其实他也很领会。上次老师上了一下午的课，然而刚上完前两节课，有些同学就再也听不下去了。正在讲课的老师很快就穿透了我们的思考，稍微思索了一下，挥挥手说：“我们带复习资料去操场复习吧！”“好！大家一哄而散。站在操场上后，他们开始背诵书籍。这个技巧真的很有用。精力不旺盛的同学突然活跃起来，上课不专心的同学此时也在关注背书。三页的复习资料分两遍背。从那以后，每个人似乎都被这种技巧迷住了。下课后，他们成群结队地跑到操场的长椅上背书。仅仅过了几天，大家的进修效率进步了不少。都是老师的功劳。
我们心中，老师是一棵大树，可以为我们遮风挡雨；老师是阳光，能带给我们温暖；老师是雨露，可以滋润我们的心。十年树木，百年树人；我永远不会忘记。老师，我们永远不会忘记无论兄弟们对我们的好！
的语文老师作文第十三篇
们的语文老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她非常温柔然而有时也会生气，也会批评我们，然而我们从不讨厌她。
一节课的时候，老师先做了个自我关于。老师虽说是东北人，但普通话很好。中国石油大学毕业，怪不得眼里身上都充满了学者气息。老师会的很多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是很起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式开始了，上到一半我们便被王老师那生动的语言和独特的教学风格征服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜欢老师的课了，特别是轻松愉快的课堂气氛，松弛有度的课堂节奏，我们都非常喜欢，每堂课结束了之后大家还都意犹未尽。
得有一次语文课，老师提出了一个难题，让我们小组合作讨论后进行展示。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来准备回答难题，可是还有一个同学泰然自若的坐在那里纹丝不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反应，同桌赶忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他终于如大梦初醒般“蹭”地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判”，心想他完蛋了！很显然他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢？可是出乎我们意料的是，老师刚才阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的时候你去了纽约吗？”大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来难题。就这样，这一节课我们在轻松欢乐的气氛之中完成了进修任务，既学到了聪明，又绽放了笑脸。
能是老师和我们的年纪最相近的缘故，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好朋友，随意的和老师说笑聊天，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的很我们一起度过美好时光。虽然我们清楚地知道，和老师在一起的时刻最多也就四年，然而我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的聪明好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。
的语文老师作文第十四篇
，睿智聪慧；她，看上去娇小柔弱，但做事雷厉风行；她对我们严格要求，但关心倍至。她就是我的语文老师——刘老师。
老师是位爱进修，爱研究的老师。她的女儿告诉我们，刘老师经常每天很早就起床开始读书、进修了。我仿佛看到了一个瘦瘦的身影映在幽幽的灯光里。我们在进修《_故居的樟树》这篇课文时，她阅读了许多_的书，而且还让我们读了《_传》。这段时刻，刘老师又带领我们进修了景点速度，并教我们用创新的吟诵技巧进修了许多首古诗。
老师还是位尽职的好老师。为了能让我们多学一些吟诵的聪明，刘老师决定让全班同学每天早上七点半就到校，亲自为我们做示范。当我们做得不好时，刘老师便会一遍一遍耐心地教。时刻长了，刘老师的嗓子就哑了。虽然如此，她仍带着麦克风做示范。刘老师的声音回荡在教室里，我们都被刘老师的吟诵深深打动了。
真是太幸运了，能有如此好的语文老师。能与刘老师一起在文学的海洋里遨游、驰骋，领略中华文化的瑰丽，是多么快乐呀！
的语文老师作文第十五篇
师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一盏指明灯，指引我们道路的路线；老师像园丁，培育我们成长。
的语文老师高老师，也是我的班主任。她中等身材，和我妈妈差不多大。她有一头乌黑发亮的卷发，一双炯炯有神的大眼睛，好似两颗闪闪发亮的宝石，特别秀丽！
得那是在一个阳光明媚，风和日丽的星期二，一碧如洗的天空中飘着朵朵白云。我早早地来到了教室早读，老师和其他同学来了以后，老师说：“把语文书放在课桌里，我要检查昨天晚上我布置你们背的日积月累了，你们一个人一个人地背。”我听了，心里特别不安，我昨天光顾着玩，忘记这个作业了。轮到我了，我吞吞吐吐，半天也背不上来一句。这时，老师走到我身边，说道：“下课后，你来下我办公室，先坐下吧！”我红着脸点了点头。
丁零零，丁零零”下课了，我低着头跟着老师来到了办公室。我忐忑不安，担心老师会批评我。老师问我：“你怎么不会背呀？在老师心目中你可是最杰出的孩子。”“我昨天光顾着和小伙伴玩，就忘记这个作业了。”我低着头小声回答。我偷偷瞟了老师一眼，老师却微微一笑说：“哦，那你以后一定要努力进修，我教你一个快速背诵聪明的好技巧吧！”我高兴地点了点头，于是老师说：“开门见山说，你一定要大声朗读，心里再想象着画面，这样，你很快就能背过了。”我听了老师的话，赶紧试了试，果然，很快就背过了。我立刻到老师办公室给老师背诵，老师的脸上，又洋溢着开心的笑容，我也特别得开心！
的老师不仅和蔼，而且特别可亲。
得在那一次，上课铃响了，我往教室跑的时候，一不小心，就摔倒了。我当时感觉特别疼痛，就在这时，高老师正好路过，急忙把我扶起来，心疼地说：“你没事吧？”我说：“没事的，老师，我自己可以走回去。”老师说：“你都这样了，还是我扶着你回去吧！”我点了点头，老师赶快给我妈妈打电话，让妈妈来学校接我。妈妈来后，老师安慰妈妈说：“不要担心，也不要紧张，你回去给她抹些药，过两天就好了。”
师就如辛勤的园丁，培育我们成长。此时，我想对高老师说：“老师，无论兄弟们辛苦了！我爱无论兄弟们！”
的语文老师作文第十六篇
老师是我们的语文老师。她有着像湖水一样清澈、明亮的眸子，总是透着和善的光。一头棕黄色的秀发，剪成标准的蘑菇头，显得特别活泼。一张樱桃小嘴，微微向上翘起，像一颗甜甜的糖果。
像夏天的阳光一样赤诚，关爱每一个学生。
天早上，一位同学突然反胃，把刚吃的早餐全都吐了出来。夏老师知道了这件事，把他叫到办公室，给他倒了一杯温水，又毫不犹豫地把自己的早餐给他吃，那位同学的不适有了好转，夏老师却饿了一上午。
对职业的爱，像夏天一样热诚。
入复习阶段了，英语老师沈老师踏着上课铃声准时走进教室。夏老师依然没有要离开的意思，继续给我们报听写，看样子这节课夏老师是要连着上课了。夏老师一见英语老师，快速地迎上去，嘴角上扬，露出水果糖。我不知道他们说了些什么，但见他们伸出手，一阵石头、剪刀、布后，沈老师输了，不得不“乖乖”地和夏老师换课了。
到此情此景，我们忍不住偷笑，有的同学还笑出了声。夏老师一回头，我们赶紧装出一本正经的模样，憋笑，“噗哧”一声，有人没有憋住，还是笑出了声音。
然，画风一转：“笑什么笑！继续听写！”夏老师收起了水果糖，脸说变就变，不就像夏天的天气一样阴晴不定吗？
老师还有夏天一样的脾气。又是一堂语文课，夏老师满脸怒气：“你你你！给我站起来，作业的字迹这么差！”我们大气都不敢出，站起来的同学，脸红得像熟透了的蕃茄，似乎轻轻一碰，红色的汁水就会溢出来似的。夏老师说的每一个字都刻在了我们的心上。
还一个十足的“花痴”，尤其各种各样的多肉植物。她对生活的爱就像夏天一样绚烂。
给我们分享了植物的照片：秀气端庄的红兔耳，毛绒绒的，边缘红得诱人；小巧迷人的星王子，叶片像商量好了似的，有规律地排列着；爆盆的黄丽嫩嫩的，黄中还透着橘红……我想，只有热爱生活的人才能养出如此秀丽的植物来吧！
老师，无论兄弟们满意我给无论兄弟们画的这幅画吗？我喜欢无论兄弟们，喜欢无论兄弟们对学生的热心，喜欢无论兄弟们对职业的热诚，喜欢无论兄弟们对生活的热爱。
的语文老师作文第十七篇
中了，多了几门功课，多了多少老师，有的老师现在连名字都记不起，但有一个老师我对他很熟悉。但除了每天上课外，又不常见他。他姓王名昌波，我们都叫他王老师，他自称“休眠火山”。他的’脸上有两条“皱纹”，从鼻子两旁，绕过嘴角，接着便无了踪影，他还有个特点，我不知道同学们注意了没有，然而我发现了，当老师的手从上往下摆并停在空中时，不像我们四指伸直，而是中指、食指，无名指挺直，小指两关节同时弯曲，平常人不太容易一下“形成”的样子！
想我熟悉他，可能是由于我在开学之前就认识他，由于妈妈常在我面前说起他，常夸他教得好，写得好。还可能由于我和他一起主持过“快乐花开”。说到底，他好像很难接近，但有时课下又好像很喜欢开玩笑。我不得不承认，他是个两面派，一面严肃，一面温柔。
休眠火山”这个称号，真的太恰当了！我们随时都要提防火山爆发，在学校里，都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。他上课一般不会让我们血压升高，但有时一旦有发火的迹象，我们就会血压升高，其实我们都很怕他。有一次，班里很多同学没交随笔（类似日记），这“休眠火山”再也挺不住了，最终还是爆发了！虽然用暴力不好，但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。这“休眠火山”生气起来挺好玩的，嘻嘻。
就是我新语文的老师，记住哦！王昌波老师！
的语文老师作文第十八篇
文老师，亦是我们_班主任_，外号老李。天下除了这些之后号之人甚多，唯有他与众不同。
文老师，中等身材，一张四方大黑脸，眼睛一瞪，让你能瞬间感觉到什么是_杀气_。
谁来回答？_班里鸦雀无声，最终只有他的话来打破沉默。同学们都恨不得把脑袋塞到桌子里头去，生怕他眼睛一瞪，点起自己来，令人抱憾终生。奈何桌肚里放满书本，塞不下脑袋了，只好垂下眼皮，低着脑袋，不敢看他。_谁来说呀？_他不耐烦地又问一次，见没人举手，于是他点起自己的得力战将：_韩荣浩，你来回答。_那韩荣浩，面无惧色，流利地答完难题，坐下了。他满意地点点头，又开始讲课，同学们都松了口气，谁能知道下次轮谁遭罪呢？
课了，语文老师走出教室，大家都放心地大口呼吸没有语文老师的空气。_又熬过一节课！_坐在我后面的韩荣浩对身边人说。_是啊是啊，老李可真够吓人的！_有人附和，教室里一片其乐融融的气氛，谁也没感觉到危险的来临。
老李！_同桌小声对我说了一句，我忙转身，顺手操起一本书，装作认真地看起来。只见门口赫然站着语文老师，黑色的脸由于听见吵闹声而更加阴沉，眼睛仿佛能放出电来。同学们一片忙乱，回头的回头，转身的转身，藏课外书的藏课外书，有的差点从凳上掉下去，慌里慌张装成好孩子，谁也不想叫他抓个现行。
文老师大步走进教室，开始了他不知说过几许遍的演讲：
想说话到操场上说去，不要在教室里打扰别人进修，说过几许遍了”噼里啪啦说了一堆，最终说累了，于是搁下一句：_韩荣浩管理教室秩序。_走出了教室。你想谁听他的呀，估摸着他走远了，班里又开始嗡嗡嗡嗡这谁管的住？
过这一节课加一个课间的描述，你一定了解了他_凶恶”的一面。这还只是冰山一角哪！剩下的，只等你慢慢了解，一定能明白他的苦心。
就是我们的语文老师，至于_老李_这称呼到底是表达了爱还是恨呢，就由他培养出的无数学生来评定吧！
的语文老师作文第十九篇
喜欢的语文老师是刘明老师。从一年级到现在已经有五年了，刘老师一直是我们的班主任兼语文老师。在这五年里，她不仅向我们传输聪明，培养我们良好习性，还像妈妈一样关心着每一个学生。
得刚进入小学的时候，我对学好汉语拼音有些担心，刘老师和蔼地说：“要想掌握汉语拼音，要记住四多：多读，多写，多记，多练。”从此，我每天上课认真听讲，回家坚持练习，果真顺利达标。以后，每当我接触到一个新的聪明点，就会想起刘老师的“四多”。
了让每个孩子都能进步不掉队，刘老师除了在家长会上提醒家长们再忙也要花些时刻在孩子身上外，还经常一大早或中午抽出时刻，和部分学生的家长进行沟通，告诉他们：孩子一个家庭的未来，不能由于今天的疏忽，影响孩子的前途和全家的希望。
老师对我也非常关心，想起来令我非常感动。很多次，我的辫子散了，头发乱了，课余时刻刘老师把我叫到她的身前，仔细地把我的辫子重新编好，把我的头发梳好理顺。我考试失手了，刘老师会打电话给我妈妈，帮助分析缘故，指明努力路线。一天清晨，我感冒发烧，吃了药后坚持到校上课。由于身体不舒服，我课堂上注意力不够集中，刘老师看到后向我投来了探询的目光。下课铃声一响，刘老师就立即走到我的座位前，关切地询问我哪里不舒服，早晨吃药了没有，要不要紧，需不需要打电话给爸爸妈妈接回家休息，并用手在我的额头上试着体温。听着温暖的话语，感受着轻柔的抚摸，那一刻我感觉刘老师就像自己的妈妈一样，我的眼泪也差点流了下来。
的语文老师作文第二十篇
我的心目中有这样一位好老师，她就是四年级时教我语文的冒老师。
老师眼睛不大，但非常明亮有神，声音清脆，如金丝般的秀发盘在脑后，简直一个“苗条淑女。”在我的记忆中，冒老师总是微笑着，一笔一画地教我们写生字，用好听的声音教我们读课文，对我们特别关心和爱护。
得有一次，我正在教室里早读，不一会太阳出来了，照在我的书本上，让我感到很不舒服，我把座位挪了挪，挨近了同桌，没过多久，太阳又调皮地跟着我，好刺眼。“为什么我坐在窗底？怎么这么倒霉！”正当我埋怨阳光的时候，冒老师向我走来了。我想冒老师一定发现了我没专心致志地读书，我把紧闭双眼，心里像揣了一只兔子似的“呼呼”直跳，过了一会儿，我见没什么动静，便小心翼翼地睁开眼睛，发现眼前一片清凉。抬头一看，原来老师在我的身边，她的身影刚好挡住阳光，她没注意我，还像往常一样监视着大家读书，我高兴极了，趁此机会又大声朗读起来，一边读着，一边暗暗地企盼冒老师你可别走呀！
起来也奇怪，我的梦想竟然实现了，我一连读了两遍课文，老师都没走，正当我要翻到下一课时，一位同学忽然叫道“老师”，可能是有什么难题要问。可是老师去了后又快速地回来了，站到原来位置，身影不偏不斜正好挡住阳光。
师！我心头一热，原来老师站在这里不是偶然的，看着阳光照在老师的衣服上，看着老师头上那细蜜的汗珠，我的眼睛湿润了，暗暗在心底说了声：“老师谢谢无论兄弟们！”
的语文老师作文第二十一篇
蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，一根根燃烧的蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己、你是我心目中辛勤的园丁，用你沾满粉笔沫的双手，浇灌着我们，让我们在你的指导下茁壮成长。
老师，你有一头齐肩短发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双湖水般清澈的眸子，一张能说会道的嘴巴，教懂了我们许许多多的聪明，你那优美的身姿，印在了聪明的海洋里。
老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，他在讲语文课时总是那么的认真，多么的仔细，多么的有趣，因此同学们都听得津津有味。
师，大家都说无论兄弟们培养着祖国的栋梁，祖国的花朵，我却要说，无论兄弟们就是祖国的栋梁，祖国那朵最鲜艳的花朵。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在聪明的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在进修上那坎坷不平的路。无论兄弟们让我们打开心灵的窗户，无论兄弟们让我们拥有灵魂的支柱，无论兄弟们送我们走上进修的道路，给予我们无穷的鼓舞。
师，无论兄弟们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。无论兄弟们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师，无论兄弟们给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；无论兄弟们给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有进修的榜样。无论兄弟们职业在今朝，却建设着祖国的明天；无论兄弟们教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是无论兄弟们，李老师，无论兄弟们是一位辉煌的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有无论兄弟们的心血，哪一朵上没有无论兄弟们的笑影!李老师，无论兄弟们的付出太多了，我们一定会以最最好的成绩来回报无论兄弟们。
们永远爱无论兄弟们，李老师!
的语文老师作文第二十二篇
个学期，我们迎来了我们新的语文老师——龚老师。
们都知道语文是很重要的，它的重要性体现一个民族的历史，民族的灵魂，民族的情感，所包含的物品太丰富了。由于，一种文字的形成，和字里行间的含义，只有懂得那个民族的文化和历史才能领会。
的时候，简单一句话，甚至一个词，一个字，里面都有千百种意思，如果不懂历史和文化，只能从表面的字去领会，天然就不会明白了。因此学好语文很重要，而更重要的是，要有一个好的语文老师也要有一个良好的进修态度。
开始我们班并不了解龚老师，只通过其他老师的只言片语知道，龚老师是一位教龄有三十多年，教过十多年的高中，教过二十多年的初中，担任过广州市语文教研员，教学经验丰富，教研能力强的老师。本次不仅担任我们班的语文教学，还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培养。听到这些，我们班同学都感到非常惊讶：居然是这么杰出的老师来教我们！不过，直到正式开始上语文课的时候，我们才真正的体会到龚老师的魅力。
一次正式的语文课，我发现龚老师说的每字每句都犹如行云流水一般一气呵成，她诗一般的语言让我感受到了语言独特的魅力。不懂的难题她为我们细心的讲解，还细心的教导我们读文章的技巧等等，从此，我们的语文课上，每个人的目光都炯炯有神！
老师其实是个很温柔的人，但在课堂上却一丝不苟，我们仿佛也被这种气氛影响，上课时都仔细认真。而且，龚老师很有文采却又不失幽默……然而龚老师带给我最深的感受，还是她的负责：你可曾见过在大清早七点左右就出现在教室里指导同学们早读的老师？你可曾见过每次抽测完都要检查同学们抽测情况的老师？你可曾见过拿着同学们的作文本认真讲解的老师？龚老师就是这样的老师，她和我们一起早读，她跟我们讲解抽测难题和作文不足，她那认真的态度，令人折服……
老师真的是一位杰出的老师，不是通过其他老师的只言片语，而是通过我们的诚实感受。我们相信，在这样一位杰出老师的陪伴与教育下，我们一定会取得更加杰出的成绩！
的语文老师作文第二十三篇
学是许多人都要经历的时光，在学校里我们会学到许多聪明，认识许多老师和同学，在老师们当中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的语文老师乔老师。
老师有两种性格高兴和生气。
我们的平均分很高或者课堂表现好乔老师高兴的性格就会“醒”过来，讲课时就算有人在底下做小动作，乔老师也不会罚我们。
一次，期末考试考试前，乔老师和我们说如果我们书写没扣分的话他就会给我们奖励，考完后我们班一个人也没有扣书写分，乔老师就遵守约定给我们买了一个大蛋糕当奖励。
老师高兴时：和蔼可亲，心平气和。
当我们平均分低，有人忘带物品了，课堂表现差时，乔老师生气的性格就会“醒”过来，在课堂上就算你说话的声音很小，乔老师也会用顺风耳听见，接着点名让你站起来。
一次班里有人忘写作业了，老师立刻火冒三丈，批评了他五分钟，批评这么久乔老师的气还是没有消，但由于要给我们上课，乔老师才停下来。
气时的乔老师：火冒三丈、怒火中烧、怒发冲冠、大发雷霆。你们那老师是什么性格呢？
的语文老师作文第二十四篇
们班应该是整个六年级最惨的班，从一年级到现在，我们一共换了五位语文老师，今天我要关于的是我们现在的语文老师李老师。
老师有着一双水灵灵的眼睛，我刚见到李老师时，觉得她很与众不同，由于她的眼珠是棕色的。她还有一个又小又挺的鼻子，一张红嘟嘟的小嘴巴，当她化了妆之后，让人觉得她特别俏皮可爱。
老师的性格不是太凶，但她面对我们班的男生时，就会特别的严厉。如果我们班的数学老师生气了，可能还有一些同学不会那么在意，可李老师不同，她生气时只要眼珠一斜，教室立马从热闹的“菜市场”，变得像空无一人的房间一样安静。
们的李老师对学生特别好。我还记得那是在星期四的下午最终一节课的时候，别的班都在上课，讲作业而我们班呢，上课铃一响，李老师就立马给我们布置好作业，让我们赶快收拾好书包，去操场集合。我们当时都很疑惑，但这是李老师说的，我们就得遵照执行。李老师见我们还在下面嘀嘀咕咕的，就说：“班长等会带领同学们到操场集合。”班长点了点头。一到操场，李老师就说：“前段时刻进修很紧张，这节课就让大家来放松放松。”我们听了大声地欢呼起来，立马就在操场上自在自在地玩了起来。
有一次发生在期末考试，我们班的语数两门成绩都是全年级第一，要是其他的老师可能就只会夸奖学生几句，而我们班不同，老师奖励给我们一人一包零食，还有巧克力，以及一人一个文具盒，其他班的同学都很羡慕我们。
们的李老师不仅聪明渊博，而且性格温柔，她平常很尊重我们，对我们也很亲切，非常好相处，我们就像是朋友一样，天天在一起上课，一起玩耍。有这样的老师可真好，你们的老师是什么样的呢？
的语文老师作文第二十五篇
最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地美德，和蔼可亲。
老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。
们班有一些同学上课不认真，因此老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时刻用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答难题，从不推辞。
记得有一次，老师的喉咙很沙哑，然而还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的辉煌。
师，大家都说无论兄弟们培育着祖国的栋梁，我却要说无论兄弟们就是祖国的栋梁，正是无论兄弟们撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的文章，在曾老师的口中能说得有声有色。有时，曾老师能把我们带进神奇的大天然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……说白了，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时刻过得很快，不知不觉中就下课了。
师，谢谢无论兄弟们！
的语文老师作文第二十六篇
的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师——陈老师了。
老师身材苗条，皮肤洁白光滑，喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发，像一条瀑布，长着一张圆圆的脸，两条弯弯的像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛还会“说话”哩。
一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，陈老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“进修的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精细的眼镜，显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴，笑起来就成了月牙。
老师不仅长得好看，还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后，陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后，我们急忙打开电脑，开心地玩了起来，陈老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子，眯着眼笑了。
就是我的语文陈老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她！
的语文老师作文第二十七篇
，不长的头发披散在肩上，一双炯炯有神水汪汪的大眼睛，好像会说话哩！她就是我们的语文老师兼班主任——王老师。
觉得王老师就像天空一样罩着我们这些幼嫩、脆弱的树苗。然而天空常常变化不段，王老师也是这样的哦！
老师的要求有些严格，上课写作业时字迹要美观、工整、清爽。我们大家都尽量做到少用橡皮、认真写字，可是总有“害群之马”的时候。这时，王老师的头上就会飘来几朵“乌云”。随之，下起“雷阵雨”。
老师从一年级带到我们三年级，随着这些“天气”，我们的进修一点一点在上升。渐渐地，我发现“乌云密布”的天气少了许多，“阳光明媚”的天气多了起来。
一次，考试考好、听写听完、作业做完交给无论兄弟们。我的脑海里都会想起无论兄弟们批改作业、试卷、来不及休息的样子。虽然无论兄弟们的要求有些严格，但我知道无论兄弟们都是为了我们好。
师，无论兄弟们曾为我们付出几许汗水，无论兄弟们曾为我们付出几许时刻。无论兄弟们是一名教师，这看似简单的职业，却含着无数汗水和无数个奉献。这种无私辉煌的爱给了我们温暖和力量，促进我们不断地前进、到达理想的彼岸。我们以后会做的更好，希望无论兄弟们每天都“阳光明媚”！
的语文老师作文第二十八篇
年级的第一天，我认识了班主任冯老师，她教我们语文，中等个子，不胖不瘦，一头长发带着卷，讲话时很温柔，人也和蔼可亲，但训人时会变得严肃。二年级的时光里，每天到校最早的就是冯老师，她会带着我们一起去操场跑步，锻炼身体二零分钟，回班以后监督我们静下心来认真读书，矫正我们的坐姿。我们的教室朝阳，上午太阳就晒到讲台了，非常热，有时冯老师讲得太投入，汗流浃背也全然不顾，依然认认真真，一丝不苟地给我们讲课。下课后也会放轻松，和我们一起互动。课间，她会顶着太阳领我们做操，还会带我们跑步，严格管理那些调皮的同学。虽然冯老师上课显得很严格，但在日常生活中很关心照顾我们。我们不会的题，易错题，冯老师都会耐心地给我们一一讲解。运动会上，冯老师忙前忙后，细心的帮运动员整理号码布，叮嘱同学们多喝水……在冯老师谆谆教导下我们养成了爱读书、爱写作的好习性，她告诉我们好的创作源于对日常生活地细心观察。
年级马上要开学了，得知冯老师要去铁门关校区任教，我的眼泪刷的一下就流出来了。回想起冯老师对我们的点点滴滴关心，照顾我们，耐心的给我们讲题，我非常的不舍，不想让冯老师走，心里很难过。原本以为冯老师会一直陪伴我们到六年级，可是……虽有万分的不舍，也只能化为默默的祝福，希望冯老师在新的岗位上一切顺利。
谢冯老师两年来对我们的谆谆教诲，两年里，不仅教我们聪明，还教我们做人，慢慢成长的路上我们收获了很多。希望两年后，我们再次相聚，无论兄弟们继续带我们前行。
老师，无论兄弟们辛苦了，谢谢无论兄弟们对我们这两年的陪伴与关心！
的语文老师作文第二十九篇
有一个秀丽的语文老师，她严厉而又温柔。我们大家都很爱她。她就是我们三年级一班的张老师。
们的张老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不能躲过她的目光；一张能讲出各种聪明的嘴巴，让同学们对她的课堂都充满了期待。
一次，我们班的两个同学打架，同学们都在旁边大声喊叫，教室里乱成了一锅粥。这时，张老师来了，对全班同学大喊一声，教室里立刻安静了下来，接着，老师问清楚了事务的经过，严厉地批评了那两个同学，从此，我们班再也没有打架的同学了。经过这件事，我真的非常佩服我们的张老师，要不是她及时制止，恐怕那两个同学要打得你死我活了。
们张老师职业起来也非常认真、细心。她在改作业的时候，就算有“一纳米”的错误都会被她发现。还有，她对写字要求特别高，只要有一点不好看，就要重写。因此，同学们个个写的字都特别好。我原来写字特别潦草，在张老师的教导下，我的字也越写越好了。妈妈说“人如其字”，写一手好字好处特别大，因此，我是很感恩老师的。
老师的严厉、认真，还有对同学的温柔，就像妈妈一样，让我们在爱的海洋里欢乐徜徉。在她的课堂里，我们愉快地进修，我们茁壮成长……
的语文老师作文第三十篇
有一个极其可爱却又严厉的语文老师，大家都很喜欢他。我们之间的故事，经过日月的沉淀，变成了一本厚厚的书。
入复习阶段，老师给我们发复习资料，让我们认真完成。第二天，他把前一天的作业发给我们，拿着一摞文件站在他面前说：这是你在我出差的时候写的。班里的代课老师已经校对过了，我又批了一遍。现在拿到之后，我认真的改正了。大家都认真听着，话音一落就照做了。接着他专注地盯着电脑，看着每个同学的分数。
在大家都可以拿出手机打开群里《散文练习》的答案和分析，认真改正后放在我桌上。他一边看着一个同学的论文一边说，新修改的论文要一篇一篇的给我看，要说明错误的缘故。最终，拿一篇新论文，只挑错的，这才是最有效的复习。
过身后，他回到自己的办公桌前，同学们开始陆续找他。改完之后，我也给老师看了。
这里，在太阳下，它是直的，在它下面，它是向下的。不要混淆这两个词。他指着,的一个红圈说，清荣军帽最好解释为水、清澈的树、壮丽的山和茂盛的草。
是不是漏掉了这个影子词，翻译了？他指着卷子上红圈里的影子字，每一个字都解释的很正确，不能掉字，也不能随意添加。认真考试，回家。
这样，他认真地读了每个学生犯的错误，并指出了难题。上课前特别钟，他把古诗词容易出错的字打在屏幕上，带我们从头到尾看了一遍。他讲完后幽默地对我们说：给你们唱首歌《虞美人》。听说听我唱歌的同学期末都能考高分！
竟我们的耳朵会萦绕着老师那丰富的男中音：春花秋月是什么时候，你对过去了解几许
师在台上唱歌，而我们是他的忠实粉丝，我们很开心。歌曲结束时，他开心得像个孩子，我们兴奋地热烈鼓掌。
着掌声，下课铃响了。他只说：别紧张，你会没事的。就这样，高一最终一节语文课结束了。
就是我的语文老师，他诚恳、憨厚、可爱的脸上藏不住一颗学者的心，带领我们遨游语文的海洋，走近彼岸。
的语文老师作文第三十一篇
入初中，校园新，学生新，老师新，书新。
了几节课，印象最深的是语文老师，英语老师，数学老师。
想给语文老师写这篇作文。
家肯定会说：“语文老师是班主任，你当然写她。”
实我班主任是历史老师。
很喜欢语文老师。
文老师的头发有点像爆炸头，但不影响我对语文老师的欣赏。
永远不会觉得语文老师的课死板无趣。在课堂上，语文老师用投影仪让事务变得生动有趣。
文老师对我们很好。以前语文老师根本不教我们怎么做笔记，只是叫我们把自己认为重要的难的都写下来。现在语文老师也教我们记笔记。我觉得她是个好老师！
师给我上了两节课，给我印象最深的是下面这句话：语文的魅力在于语言的抑扬顿挫，文字的丰富，句子的生动。
觉得语文老师做到了这些点，语文老师上课很幽默。因此，我很喜欢她的课。
文老师真好！
的语文老师作文第三十二篇
的语文老师今年三十六七岁的样子，她长着一张清秀的脸，高高的鼻梁下面有一双能说会道的嘴巴，弯弯的眉毛，非常漂亮，可给我印象最深的还是她那一双会说话的眼睛。
师总是一边上课一边用这双会说话的眼睛，注视着这个，盯着那个，时而提醒大家上课要认真听讲，时而期待大家畅所欲言。时而赞许大家精妙的表现……
得有一次，语文课上老师让我们小组讨论，接着选代表发言。我们小组的同学都让我讲，可是时刻非常紧，我的发言内容还没完全整理好。就该我了，我只好临时抱佛脚，可是由于紧张，答到一半，就实在讲不下去了，这时我发现老师正在注视我，那目光里好像充满了信赖和鼓励。好像在对我说：“很好，加油。就是这样的，快、快……”奇怪，我好像突然从老师眼里找到了答案。也不知道那来的那么多词，顺利地说出了自己的想法，赢得了全班同学的掌声。
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