新个性网与字有关的故事作文
有关的故事作文第一篇
汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。
第五单元的进修后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变经过……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。
师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最终一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。
幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”
课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。
有关的故事作文第二篇
平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们可不一个个僵硬的符号，而是有着独特生活的小精灵，它是有色彩、有声音、有气味的。它为我们织成一个个秀丽动人的故事，它们有无限活力和奇妙的魅力。
我上三年级的时候，分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。后来，爸爸告诉我：“汉字是有生活的，把他们看成三个人就可以了。”我一听，心想：可以把他们看成兄弟姐妹，编成一个故事——辨说：“小主人，我是老大。你看我中间一点是我的小眼睛，我可以去观察动物和植物，去看全球美景呢!因此我是分辨的辨哦!小主人记住了吗?”“我是辩，是老二。我中间有一张小嘴巴，我可以当导游，由于我有很好的口才呢!”辩自豪地说，“因此我是争辩的辩哦!小主人要记住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一头秀丽的辫子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一头这么漂亮的长发。我就是辫子的辫哦!”后来，这三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
可真有趣啊!我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢!快和我一起在汉字王国中飞翔吧!
有关的故事作文第三篇
，屈原，李斯，董仲舒，孔融，王导，杨素，房玄龄，文天祥，谢缙，纪晓岚等等。
（公元前三四零年－公元前二七八年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。约公元前三四零年出生于楚国丹阳(今湖北秭归)，楚武王熊通之子屈瑕的后代。
（－），字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人，直隶献县（今河北沧州市）人。清代政治家、文学家，乾隆年间官员。历官左都御史，兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕，曾任《四库全书》总纂修官。
学宗汉儒，博览群书，工诗及骈文，尤长于考证训诂。任官五零余年，年轻时才华横溢、血气方刚，晚年的内心全球却日益封闭。其《阅微草堂笔记》正是这一心境的产物。他的诗文，经后人搜集编为《纪文达公遗集》。
十年（公元一八零五）二月，纪昀病逝，因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。
全能天才者——苏轼
上公认的二零大才子排行榜苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。
豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”其中一个；苏轼亦善书，为“宋四家”其中一个；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
不朽诗仙——李白
的乐府、歌行及绝句成就为最高。
行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。
的绝句天然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。
唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。
文学巨匠——曹雪芹
芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
正六年（一七二八），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
芹素性放达，爱慕广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
坚定不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具想法性、艺术性的辉煌作品——《红楼梦》。
史家绝唱——司马迁
前九一年（征和二年），《史记》全书完成。全书一三零篇，五十二万六千五百余字，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。
诗歌之父——屈原
有关的故事作文第四篇
个字，它可以算是我的朋友，由于我们常常见面，然而我经常把她它写错，那就是“吃”字。“吃”这个字有两种意思，第一是把某种物品放入嘴巴里;第二指的是美食家品尝各种各样的美食。而我今天要写的“吃”不是第一种意思，也不是第二种意思，这个字的已在我心里躲避了很久，我和它还有一件让我印象深刻的往事呢。
是上二年级的时候，一天早晨我来到学校，老师叫我们写一个夸张句，我写好了。只见老师用目光瞟了我一眼，感觉怪怪的，我顿时紧张了起来。老师就在第一时刻把我的本子拿到讲台上读，老师戏谑的念到：“我大口大口的吹着汉堡。”同学们哄堂大笑，我却羞愧地惭愧不已，由于我这次又把“吃”写成了“吹”。老师把本子摔到我的桌前，让我把这个字抄写五零遍，让我长点记性。
了，我伤心欲绝的走了回家，我跑到妈妈的房间里问道：“妈妈，为什么中国的汉字就那么复杂呢？”妈妈摸了摸我的头说：“汉字虽然很复杂，然而如果我们一笔一画的去认真对待，就不会觉得那么复杂了，就和我们寻常的任何事务一样，不要马马虎虎的就能做好！”
“吃”字的，事务给我留下了深刻的印象，从此以后我再也没有写错过“吃”字。
有关的故事作文第五篇
每天都能见到一个物品高高地挂在天空，像一个大火球，只出现在白天，想必大家都已经猜到了吧！那个物品就是太阳。
与“太”字特别相近的字是谁呢？这个字会使你把“太阳”写成“大阳”。那么这字一定就是“大”了。“太”与“大”仅仅是一点之差，但也会让你白白挨训，白白丢了三分，白白使人笑话。
是二年级的时候，老师让我们把《课时练》翻到第九课，那课的题目就叫《太阳》。《课时练》上有一道题让写一个比喻句，本来心里想的是“太阳像一个大大的火球挂在天上”，可写的却是“大阳像一个大大的火球挂在天上”。就这样老师把我训了一顿。但我没有伤心而是决定以后一定要认真，不要再出现类似的错误。但在考试时我并没有怎么认真检查。这倒好，发了试卷我才后悔不已，后悔不好好做题，后悔不认真检查，更后悔白白丢了三分。
时起我再也没有把“太”字写成“大”字。唉，中国的汉字真是一群弄不懂的小精灵，它可能因一点之差意思就会相差很远。汉字真是博大精深啊。我爱你，汉字。
有关的故事作文第六篇
非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。
四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。
，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒，把它打开。便说道：“你懂这意思了吗？“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着，妈妈又教我认“心”字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么？我前几天刚学会“关”这个字，并知道“开—关”是一对反义词，说道：“这么简单，当然是关心。”妈妈一下子蒙了，我解释道：“开和关是对反义词，开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。
回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太神奇了。
有关的故事作文第七篇
是古代大众重要的聪明结晶，我和汉字发生过许多有趣的事务，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。
六的晚上，我和我的家大众玩一个游戏——猜字谜。开门见山说，外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？”我们异口同声的说：“是‘香’，是香字。”接着，我又说：“旁边一只虫，右边一堆土，是什么字？”这个难题可难住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服气的说：“那你们知道有眼看不见，有心记不住吗？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”妈妈问我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到是盲。有心记不住，那是忘。忙和忘，有个相同点，就是亡。因此答案就是亡。”外公也不甘示弱，说：“依山傍水是什么字？”这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。”
一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是中华民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。
有关的故事作文第八篇
文言文基础聪明：文言文常见的二一一个实词、一八个虚词、八九个古今异义词、四中文言句式、八项词类活用，每个词还搭配例句和解释。不懂文言文的基础聪明，那文言文阅读就不要指望拿满分。
真题详解和模拟训练：选用近五年一六道高考典型真题详解，同时搭配二零道精选训练试题，通过真题讲解和模拟训练，让考生彻底掌握文言文阅读训练。
必备古诗文：书的后半部分还有高中必背古诗文，并给出每篇原文的通假字、词类活用、翻译、默写训练等，通过这个篇章的阅读和训练，轻松拿下高考语文中的名篇名句默写。
:三省为中书省、门下省、尚书省。隋唐时，三省同为最高政务机构，一般中书省管决策，门下省管审议，尚书省管执行，三省的长官都是宰相。中书省长官称中书令，下有中书侍郎、中书舍人等官职；门下省长官称侍中，下有门下侍郎、给事中等官职；尚书省长官为尚书令，下有左、右仆射等官职。
政治制度：宗法制（嫡长子继承制）、分封制
青铜器（司母戊鼎、四羊方尊）
：甲骨文→金文
战国耕作方式：刀耕火种→春秋战国开始使用铁犁牛耕
晚期人工冶炼铁器
诞生：孔子创立（仁、礼、《论语》）；孟子（仁政）；荀子
：老子（道是万物之源、辩证法、无为而治）；庄子
：墨子（兼爱、非攻、尚贤）
：韩非（法治、君主专制中央集权）
争鸣：中国封建文化的基础和源头，中国历史上的第一次想法解放运动
时，秦国李冰主持修建都江堰
时期出现指南针（“司南”）
经》：我国最早的一部诗歌总集；屈原：楚辞（《离骚》）
专制主义中央集权制度形成：皇帝制、三公九卿制、郡县制
汉武帝频繁更换丞相，设立“中朝”（“内朝”）；设立刺史制度。
初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
三国：魏、蜀、吴。
四大古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
四大民间传说：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
全球四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克吐温、欧亨利。
苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称苏黄。
马致远的散曲代表作《天净沙秋思》，
曹雪芹披阅十载，增删五次创作了我国古典小说中最辉煌的现实主义作品《红楼梦》
鲁迅是中国现代文学的奠基人，
常见借代词语
桑梓：家乡
桃李：学生
社稷、轩辕：民族
南冠：囚犯
同窗：同学
烽烟：战争
巾帼：妇女
丝竹：音乐
须眉：男子
.婵娟、嫦娥：月亮
.手足：兄弟
.汗青：史册
.伉俪：夫妻
.白丁、布衣：百姓
.伛偻：农事
.桑麻：农事
.提携、垂髻：小孩
.三尺：法律
.膝下：父母
.华盖：运气
.函、简、筏、鸿雁、札：书信
.庙堂：朝廷
有关的故事作文第九篇
德有关的故事作文六零零字生活如同一幅画，可以没有铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美德故事的点缀。坐在夕阳下，回忆那些美德的故事，生活的惬意让人陶醉。美德，并不需要轰轰烈烈。又是一场倾盆大雨，在狂风咆哮过后，天地间顿时像挂着一层纱，灰蒙蒙的，不知过了多久，那条小路的本来的面目又在人面前原形毕露，从此经过的人无处下脚，从此路过的车更是溅的车身面目全非。总有那一群人，穿着筒靴，拿着铁锹，在这段路上撒下汗水，没有人知道他们是谁，也许他们就住在附近，但我清楚地知道，他们不是清洁工人，他们也不是这路段的管理人员，他们是一群美德的人。那是多年前的事了，那时的路没有现在这么平坦，不像现在这样整洁，但这么多年良久不变的永远是那些人美德的心。美德，有时不过是举手之劳。又到了秋天，树上的叶子早已被风吹得所剩无几。风，就这样没日没夜的[忙碌^v^着，吹走了温暖，带来了风沙。就连停在路旁那些老老实实的自行车它也不肯放过。马路上，放眼望去，只剩下了一对父子，他们在大风中艰难前进，他们从那群已[瘫痪^v^在地的自行车旁走过，突然，他们放慢了刚才急匆匆的脚步，转身回来，将那群可怜的自行车一一扶起，靠在墙边，接着才匆匆离去。我很幸运，能够将他们的行为尽收眼底，从他们身上，我看到了美德的光芒，即使是那样萧索的天气也给人一份温暖。当美德铸进了一个人的品格，她就是再渺小，也一样高尚，生活中融入了美德的故事，就是再平淡，也一样充满温暖。日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，但那些与美德有关的故事，都依旧在脑海中不会消散。夕阳已在时刻的流逝中羞红了脸，藏在了身后，眼前浮现的，就剩下那些美德的故事了。
有关的故事作文第一零篇
书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。
，和一本与动物有关的书有个故事。
早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到‘四’的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。”妈妈的话对于在书中漫游的我只是“耳旁风”罢了，因此，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我”答不答应的情节，就情不自禁的说了句“好的!”接着妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的全球。
一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊——!”她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。而我却在书中想着：刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。又过了一会，妈妈过来问：“儿子，你怎么不去关火呢?”我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我”话呢，我有情不自禁的说了句：“不为什么!”妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。
是我和一本书的故事。
有关的故事作文第一一篇
是充满聪明的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是全球上任何一个民族的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都感到
字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来他们学不来呢?看看日本的文字吧，他们只有学中国的字才像字，他们自己创新的文字那也称得上是字吗?
的方块字既可竖写也可横写，由汉字洏产生的书法艺术，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价格连城，用汉字写春联，在新春佳节，喜庆之日，让家家户户满堂红，猜汉字谜语，无论谜底、谜面都特别的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字，再通过字灵活组词，字，不但表音，而且表意，词汇之多，词海都容纳不下，由于随着社会的进步、科学的进步，信息的传播，新词还会不断地被创新出来，真是无穷无尽!妙不可言!正由于汉字有许多优点，因此中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几许。而且中国字表意明确，简洁，据说同一份文件，用中文打出来的最保我想，每一个中国人都应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字!
星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
个单元的进修中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使一八万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果全球上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!
故事使我增加了对民族文字的情感，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些聪明
有关的故事作文第一二篇
一个神秘的朋友，在哪儿都能出现它的身影。它四四方方，有着悠久的历史文化。你能猜到它是谁吗？对，它就是汉字！
汉字是好多年的朋友了，我从三岁就开始认识它，记得，爷爷曾说过，汉字之因此四四方方，是由于它代表着正直，代表着坚贞不屈，因此我们要进修汉字的这种灵魂。让我记忆最深刻的还是我刚开始认字的那一年，大概在我三岁左右，爸爸为了激发我对汉字的兴趣，也不知是学的还是自创的，弄来一种叫^v^小猫钓鱼^v^的游戏。那种游戏制度是：爷爷让爸爸用打印机打印出我要认的字，再把字剪成一张一张的，先教我怎么读，教完后再把字往上一扔，纸片纷纷落到地上，爷爷每说一个字就让我拿过去，有时，我索性掂过去，撒娇地装小猫小狗，我们玩的不亦乐乎。
，我长大了，我对汉字有了更多的了解，我明白了当时爷爷为什么要教我认字。汉字的用处实在太广大了，广告、作业、读书、写字……生活中样样需要它，我对汉字的情感也变得越来越深。
有关的故事作文第一三篇
汉字发生过许多故事，但今天不说我写文章，不说我猜谜语，不说我收集歇后语，就说我写诗。
寒假，我和妈妈去游漓江。那天，天空漂着濛濛细雨，江面上雾气缭绕，犹如仙境一般。一座座形态各异、高大辉煌的山峰在烟雨中若隐若现，有的像惟妙惟肖的玉笋，有的像活灵活现的蝙蝠，有的像咆哮凶猛的老虎，还有的像金戈铁马的骏马……山上有时会泻下清清的瀑布，瀑布边有各式各样的小花，秀丽极了。
林到阳朔，烟雨迷离中的漓江就像一副绝美的泼墨山水画，百里漓江、百里画廊，令人陶醉。我想记录下来，可是，怎么记录呢？写文章吗？哎呀，那太麻烦了。是不是可以写诗来记录？对，就这么办！我感觉灵感倍增，大脑里闪现诗句，一气呵成，不禁吟朗出来：
赏漓江，水长山高大。
大骏马，百里水墨画。
紧记下来，加深入了解“雨中游漓江”，拿给妈妈看，妈妈说:“没想到你用一首小诗基本把漓江的美表现出来。”我说：“这是由于汉字博大精深呀！”
有关的故事作文第一四篇
，我常常和它们打交道，它们是我的好朋友。它们像一群活泼可爱的孩子，每当看到田字格中的汉字，我总想把它们救出来，释放它们的天性和自在，让它们无限延长……
刚开始进修汉字时，只会写几许简单的字，但我觉得很骄傲自豪，于是常常把它们胡乱地拼凑在一起，写在洁白的墙壁上，有时写成“大致人”，有时写成“人大口”，现在我家的墙上还留着我的“杰作”。
，妈妈经常教我写自己的名字，可我无论怎样都只能写两个简单的“苏”和“怡”字。当妈妈要求我写自己的名字，遇到不会写的“嘉”字时，我就凭着想象中的形状照着描画一番，这时妈妈就会说：“苏什么怡”，让爷爷奶奶们哈哈大笑。现在看我以前写的名字，我也能笑上一个月，真不知道小时候是怎么想的。
的汉字博大精深，它们一直陪伴着每个中国人的生活，是我们生活中不可缺少的一部分。我爱它们这样一群变化多端的小精灵……
有关的故事作文第一五篇
汉字很有趣，有好多类呢！
汉字就像一个大家庭一样：字谜妈妈、对联爸爸、谐音姐姐、笑话哥哥……字谜各种各样，有很多，也很有趣，有时会让你搞不懂。这是字谜妈妈。
就是对联。过年时，家家贴对联，有的对联规规矩矩，有的对联还含有谐音字，这是对联爸爸。
谐音呢！有的歇后语带着谐音字：飞机上挂暖壶——高水平（瓶）、四月的冰河——开动（冻）了……也有各种各样，这就是谐音姐姐。
，我来给大家关于一下笑话。有一些谐音字就会出一些笑话：“枇杷”与“琵琶”……会让人捧腹大笑，这就是笑话哥哥。
，还有汉字的演变。大众最早使用的是甲骨文，接着是金文，接着是小篆，接着是隶书，接着是楷书，接着是草书，最终是行书。
是我给大家关于的汉字。
有关的故事作文第一六篇
节前一天，唐老师让我们收集有关汉字的字谜。今天是儿童节，我们要猜字谜。上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，唐老师笑容满面地走到讲台上。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，大家准备了字谜吗？”唐老师和蔼可亲地说。说完同学们便争先恐后地举手，着急的盼望着老师点他们的名。唐老师环视了一圈，说：“张晴，你来说吧。”“好的。斜依高楼，伴春雨，静听琴声，请大家猜一个字。”张晴响亮的说到。大家陷入了沉默。一会儿，我，想到了字谜的答案。
起来，说：“我知道了，是秦。”大家看着我，一些人质疑道：“为什么是秦啊？”我不紧不慢的说道：“你们想，高楼是木，斜依就是一撇，春雨就是春没有日！”唐老师带头鼓起了掌，接着掌声雷动。我抓了抓后脑勺，羞涩的笑了笑，便坐下了。“太有趣了！对啊对啊！”同学们纷纷议论道。太阳和月亮，都能发光，因此合在一起就变成了光明的“明”字。全球上没有哪种语言能够像汉字一样，字型与汉字息息相关。
真是有趣，神奇！每个汉字都有它的含义，多一笔，少一划，意义完全不同。
有关的故事作文第一七篇
个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小?l，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。
经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。
真是太神奇了，我一定要学好它。
是我国历史最悠久的物品，它蕴含着丰富的聪明。因此，我和汉字之间也发生了一件有趣的故事呢！
很小的时候，只认识一些比较简单的字，因此我还闹出过许多的笑话，令我至今羞愧不已。
次，妈妈让我上街去买酒，怕我记不住，便写张纸条给我。那时我正困得厉害，根本不知道妈妈说了什么。直到后来，妈妈跟我说让我去买物品时+，我就拿了钱就跑，根本不管妈妈在后面说了什么。
去商店的路上，看了一下纸条，看着写了个大大的“酒”字，由于不知道这个是什么字，就把它乱读，读成了“sa”，由于那时我觉得，妈妈可能是由于粗心，因此才不小心在“酒”字的下面加了一横。
这里，我不禁放快脚步，一路小跑去了商店，结局我跟老板说了我要买的物品之后，老板哈哈大笑：“你是不是要买酒啊？这个字不读‘sa’，读‘jiu’！”我羞愧地点了点头。
很奇妙，加一横，少一横；加一点少一点，都有可能使你写错字。因此我们一定要学好汉字，免得再闹出笑话了。
的期中考试，我没有考好，缘故其中一个是我写了错别字。
文期中考试时，试卷刚发下来，我就赶快拿起笔，写好班级、姓名、学号。
写第一大题第一小题时，我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”，我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁，到了写“具”时，我忘记了里面应该是写两横，还是三横。
写了三横，心想：会不会错了？于是，我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横，改成了两横，我生怕出错，又犹豫了一下。
，我决定不该再改了。接着我心有余悸地写完了整张卷子。
卷子后，我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想：希望没错！希望没错！
四，也就是期中考试后的第二天下午，试卷便发了下来。我看着我的卷子，心里暗暗难受——我居然才考了九一。五分。
开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一直犹豫不决的那题，最终还是错了。我心想：真不该犹豫，谁让我没有记熟呀，下次一定得记熟！
过地订正完了整张试卷，暗暗地下定决心：一定要努力把汉字认好、读好、更要写好。
我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！
一次上毛笔课的时候，是项老师推荐我和胡志国去学。第一次来到这充满书法气息的书法教室。
到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑立刻清醒了过来。让我还犹豫要不要学立刻下了决定：我一定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用物品。
把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其他的物品都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就可以了。
的时候，一定不要忘记拿出字帖。
新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，接着按下，笔直过去。写得差不多长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最终回峰。我认真地写，一直享受着书法带给我的高兴。
是我和汉字的故事。
从小到大，我在识记、领会、运用汉字时发生过一件印象最深的事。
个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我惭愧不已，恨不得找条地缝钻下去。
刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创新了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。
拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“？纭钡男ι?Ｕ饣匚艺嬲?鲜兜搅俗约旱拇砦螅?贸霰咀釉谥缴献既肺尬蟮匦戳耸?椤按认椤闭飧龃剩?卫蔚丶亲×诵捶ā＠鲜?湮抑?砭透模?歉龊煤⒆印?/p>
“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。
们，你们以后一定要准确用字，不接着果就会和我一样。
叫“戈”的老兵有三个孩子，他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特别象，再加上有共同的爱慕，又常常在一起，外人很难分辨清楚他们谁是谁。不过他们也有一些不同的地方，只要仔细观察，还是能分得开的。
的共同之处是，开头来说外表上，他们都和他们的父亲“戈”很相象。同时三个人的额头上都长着一个像“十”字一样的胎记，而且这个胎记的颜都是紫红，因此一般人很难分清是可以领会的。他们的共同之处还体现在三兄弟都特别喜欢玩兵器，特别喜欢比试“戈”，因此虽然他们都有自己要做的事，但总是戈不离身，难怪别人要分不清他们了！
，“载”是个司机，因此他总是开着车；“裁”是个裁缝，身上总带着他做的衣服；“栽”是个木匠，平时手里总拿着一把木制的小尺子。如果知道这些，看见他们就不难分辨了。
三兄弟特别团结，三个人穿的衣服都是“裁”做的，三个人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“载”开的车……
“戈”看着三个孩子一天天长大，又都那么团结，而且平时又受别人特别的注目，因此特别的高兴。三兄弟也觉得自己有个好父亲“戈”，有和自己一样长着“十”字胎记的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的爱慕而感到特别的高兴！
有关的故事作文第一八篇
，是我国五千年的文化瑰宝。甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书这五种代表字体中，无一是不美的。我就和汉字发生过一件趣事。
在六岁时，和老妈出去玩，看到两个工人在挂横幅。他们拉开横幅，又剪了一段线捆住了两端。
了，想：我读一下这条横幅，向路人炫耀炫耀我的才华！于是，我大声读道：“虫（独）生子女光荣。”老妈听了，“噗呲”一声笑了出来，旁边的路人听了，也哈哈大笑。我一下子不知所措：我读错了吗？别人为什么笑我呢？
指着横幅，对我说：“这个字读‘du’，是单单一个的意思。再说了，虫生的孩子，会光荣吗？”我听了，感觉脸一阵热，便想：读错字音太不好意思了。
次，老妈让我读词语，读到“独立”一词时，我立刻想起这个字读“du”，便毫不迟疑地读了出来，快速又准确。老妈很欣慰，由于她教了一遍，我就会了。
读音各不相同，读错字音，就要闹笑话。“独”跟“虫”的写法相近，但读音不同，意义也不同，汉字中这样的现象不少，但必须要读正确。如今我认识了不少字，然而时常想小时候这桩读错字音的趣事，切记：千万不要读错字音哦！
有关的故事作文第一九篇
，是中国人民聪明的结晶；汉字，是中华民族千年的精华……一幅幅作品，一篇篇文章，一个个汉字，在笔下形成。
前，一篇篇杰出的书法作品被贴到教室墙上，看着旁边那些杰出的作品和大家那羡慕的眼神，我就暗自在心里发誓，一定要像他们一样，把作品贴到墙上好好展示展示。于是我的字每天都在进步，直到现在，在A和A+中也能发现叶梓淇的名字了，这使我平时抬得起头了，说话更加有自信、更加有底气了，一股成就感时时在我心中回荡。
看，快看呀！同步练习又发下来了，我立刻兴致勃勃地翻开同步，再一看，我竟然把“齿冷”解释成了“牙齿露在外面会感到冷”。我当时就哭笑不得，周围的几许同学凑过来看，一个同学当时差点儿就把刚喝入口的水给喷出来，还有一个同学笑得滚到桌子底下去了，剩下几许同学不是笑得肚子痛，就是笑得气都喘不过来。再翻过去一页，我把“躲在一边”写成“射在一边”，把“流”写成“留”，大家刚刚止住笑，又哄堂大笑起来。
们班里，真正的“楷书大师”、“隶书高手”倒是有个，但还有很多像我一样写得上下脱节、左右分家，有的字写成甲骨文，还有的满篇错别字，令人惨不忍睹。
，这个人类一绝，我们一定要把他传承下去，而且无论怎样，我们是离不开汉字的，这就是我与汉字的故事。
有关的故事作文第二零篇
是中华民族的传统文化。在生活中，点点滴滴都离不开汉字。汉字已是我们形影不离的好朋友，它也是我们日常生活中不可缺少的一部分了，有时我们也会与汉字发生一些小故事。
次写作时，发生了一件事务，让我对汉字有了深刻的领会。
让我们写一篇写人作文，可以写家人、老师、朋友……经过我的深思熟虑，我选择写我的朋友。写好之后，我满怀信心地把作文交给了老师。老师看后，便把我叫到了办公室。刚进办公室，只见老师黑着脸，严厉地对我说了一句：“你的朋友长着爪子脸，长着长头犮吗？”我立马脸红了，心里想着：我怎么那么大意，“瓜”和“发”这么简单的字都能写错，心里很不是滋味。趴在窗户偷听的同学听到了，都在那哈哈大笑，我更难为情了，顿时想找个地缝钻进去。老师好像看出我的心思，先让趴窗口的同学们都离开，接着又耐心地把我的错别字一一纠正了过来，还再三叮嘱我：“写作时要认真地写，不要粗心大意，写完要学会检查。”接过老师递过来的本子，我慢慢地往教室走去，心里想着：以后可不能再这么大意了。
汉字奥妙无穷，普普通通的几许笔画就能蕴含出每一个字的深刻意义，中国汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，真是祖先留下的宝贝啊！我们一定要认真进修和传承。
有关的故事作文第二一篇
的其源有种种传说，但多数说法说汉字是仓颉创新的。不过无论谁创新，早起的汉字特别形象。因此我觉得了解一下汉字的起源，就可以了解汉字的构造，减少错别字的产生。虽然现在的一些字失去原来的形态，然而追溯起源，总能找到汉字起源的蛛丝马迹。
头来说了解了“月”的由来：天空中最明显的事物就是太阳和月亮，古人很早也留意到了，因此想把月亮写出来。太阳是圆圆的形状不会变，古人就用“⊙”来表示，然而月亮也用“⊙”表示不是分辨不出来了吗？幸而，月亮的形状是会变化的，有新月、满月、半月等形状，既然不适合用满月的形状，就用新月的形状造了“月”字。甲骨文中的月字不是刚好像一弯新月吗？中国传统的历法，如把月亮的圆缺周期称为一个月，因此与月有关的字还有“期”、“望”等等。
了“月”的来历，我觉得很有趣，让我更加深刻地体会到汉字无穷的魅力。除了“月”字，我还了解了“船”、“日”、“书”、“羊”。的来历，是我牢牢记住这些字的笔画，像一年级小朋友看图识字一样，增长了聪明，也感受到了其中的乐趣。
活动让我感受到古人聪明的才智，让我特别敬佩。
有关的故事作文第二二篇
，只见眼前一片迷茫，在那矇矇眬眬中，只有那光彩耀人的“汉字”使人倍感亲切……
候，我只知道在白纸上反反复复地写着那些简单得不能再简单的字，但总是记了这个、忘了那个，可“天”、“大”这二字我却记忆犹新。每每画出我家的全家福后，我总会在画纸的一个小小的折纸上写上一个歪歪扭扭的“天”和“人”字，每当这时，爸爸妈妈满是疑惑的望着我：“宝宝，你为啥要写着两个字呀？”我允吸着手指，咿呀呀的叫着：“天就是爸爸妈妈，大就是我，我们是一家人”或许那时的我，只知道“天”是靠爸爸妈妈俩人一同打造，一同撑起的；而“大”，则爸爸妈妈教我做一个严谨的人，做一个“正襟危坐”的人。这样也可表明这幅让人大开眼界的创作是我们家的小画家——我的辉煌著作。
园毕业后，我渐渐能一笔一划地让我的名字跃然纸上了。虽然字写得东倒西歪，可依然能看得出我对字的认真，对它严谨的态度。在一次自习课上，我一不小心，将“买”写成了“卖”，检查作业的老师火冒三丈，在上面用红笔轻轻圈出，我坐在座位上冥思苦想了好一番，突然眼前一亮。一下课，我便如踩上风火轮一般。紧紧的跟在老师屁股后面追，说：“老师，现不是我想给无论兄弟们火上浇油，而是我终于能将“买”字和“卖”字区分开来了。买，就是没有物品，要去买他人的物品；卖，就是有多样物品，等着他人来买。老师，无论兄弟们说我说的对吗？”老师回过头来微微一笑，而我，心中也乐开了花。
在，我则可以快速而准确地记住很多汉字了！在一次语文课上，老师给我们组织了一次综合性进修的活动——遨游汉字王国。老师一进教室便装作愁眉苦脸的模样：“谁能告诉我，一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上，打一字，是什么字吗？”是“磨”字吧！“对了！在我们生活中我们也可以将字当成字谜来记，或是分开来记，比如碧，可以说是王白石，很容易记的噢！”
修和生活中，汉字给我带来了数不胜数的高兴，在未来的求学路上，它也一定能使我受益无穷。
有关的故事作文第二三篇
是一缕阳光，照亮远方；美德是一缕细雨，滋润万物；美德是一泓清泉，灌溉生活；美德是一口良，去除病痛。
活中，我们应。在进修中，我们应。在职业中，我们应。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大师的声音就是一种召唤。就像在生活中，作为学生，我们应该尊老爱幼，充满善心，让美德传递在人世间，播种“美德”，让它遍及全全球。这是我们的责任。美德的人是永远存在的，如果每人献出一点爱，全球会变得更美好，多一点善心，少一点邪恶，全球会变得更加美好。
与邪恶，决定自己的成败。选择美德，，你会发现，你一个成功者，一个有想法的人。选择邪恶，与恶同行，你会陷入困境，走入迷茫。对待善和恶，我们应谨言慎行；我们的一生，应该不断追求善。失业工人冉阿让，不堪饥饿偷了一片面包，被判五年苦役。因四次企图越狱，加刑至一九年，受尽折磨，出狱后，教主以善心和爱心感化了他，将他脱胎换骨为“人道的，宽宏大度的良民”。他不记仇恨，终将那个冥顽的鹰犬的良心唤醒，成了一个拥有善心的人。冉阿让的美德在他的成长中起到了重要的影响，不管做什么事，用一一颗善心对待他人，用一颗善心去领会、关心他人，让社会充满善心，战胜邪恶之心。“九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”美德也不是生下来就拥有的，在生活中，不断地拓展资料对待和处理难题的技巧，不管做什么事都有责任心，不偷懒。遇事总想不要给别人带来痛苦，久而久之，你就会拥有美德之心。一心向善，与善为伴，确实需要持之以恒的追求和毅力。一个美德的人，心灵是纯洁的。拥有美德的人，就会受到大众的敬佩和尊重，并因此以你为荣。作为学生，应该拥有美德之心，对待同学，共处，对待难题，认真思索。我相信，美德终究战胜邪恶。如果你正在走向邪恶之路，我希望你能回头看看身边所发生的事，你会发现，一切都是美好的，放弃邪恶，拥抱美德，你就会走向成功。
结缘，与善为伴，每个人都有“善”的慧根，让我们共同努力，加油，让美德之花永远绽放，永不凋落！
有关的故事作文第二四篇
像一个个可爱的小精灵，带给我高兴。我和汉字的故事很多，其中和家人猜字谜是让我印象最深刻的。
六的晚上，我们全家坐在客厅里猜字谜。我先给姥姥猜的字谜是“千字头，木字腰，太阳出来往下照。”姥姥马上说：“是不是香？”“答对了！”接着给姥爷猜的是“有眼看不见，有心记不住。”姥爷想了半天说“亡”“对了，是亡。”妈妈和爸爸异口同声地问：“为什么？”我分析到：“有眼看不见是盲，有心记不住是忘，盲和忘有个共同特点都有一个亡。”“太有趣了！”妈妈说。“妈妈，该你了，自言自语。”妈妈说：“不知道。”“无论兄弟们还没有想呢，再好好想想。”妈妈想了一会儿还是说不知道。我说：“让我来告诉你吧，自己对自己说的话好‘记’。”“我这儿还有一个字谜，大家一起猜，把无论兄弟们想的答案写纸上吧。谜面是依山傍水。”就姥姥猜对了，是汕。有山有水真是好地方。
是我们中华民族的文化瑰宝。我常常对着这些小精灵发呆。它们形态万千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。这些由点、横、竖、撇、捺组成的美好图画是那样形象。我觉得汉字是那么神奇、有趣，随时能表达一种心情。在汉字的陪伴下，我高兴地度过每一天。
有关的故事作文第二五篇
前段时刻进修了遨游汉字王国的单元，于是我们举行了一次有关汉字的活动，目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。
来说我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。接着我们自在组成了四人小组，还制定了进修规划。接着我们按原定规划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。
述活动中，我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一”，认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，异常投入比赛的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板一个比一个挺得直，脸上的表情一个比一个严肃、认真，拿笔的手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，决不能长他人志气，灭自己威风，我也得加油！又过了四分钟后，我才终于完成了我的作品，我自豪地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一次的一等奖非我莫属！”下午结局揭晓了，可惜呀，我不能如愿以偿，只获得了二等奖，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下次再努力吧！
是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？
有关的故事作文第二六篇
汉字？形声义俱全之符号为汉字；何为汉字？能表达微妙之情者为汉字；何为汉字？集悠久历史文化于一身为汉字。欲问其由，且听吾细细道来。
似箭，日月穿梭，昼夜不断更迭，时刻不停流逝，神情恍惚间来到了那天，那个难忘的一天。
这道题是什么答案啊？是这个吗？嗯，不对，那这个？哎，也不对。”吾立学堂之中，座位之上。皱起淡淡双眉，停滞匆忙笔尖，思虑烦琐之题，死盯书中之言。“这道题到底怎么做啊？要不，去问问叶马宸？”转身一望，只见一人双手持书，灵动之目泛涟漪，尖挺鼻梁架眼镜，欲问其人是何名，此乃吾班语文课代表叶马宸是也。
道题是这么做的，要先……”其之敏慧，无人能敌，未及开口，娓娓讲解。吾在一旁，观其行，闻其言，惊呼：“哦！我知道怎么做了！谢谢！”复转身而去，持黑笔于书本，移双目于题，匆匆写之。
紫菱。”吾立学堂之中，正欲食餐，忽闻子名，起双腿而奔之，抬双手而取之。至之坐，翻之查，惊曰：“怎么回事，这个字我怎么会错？哎，大意了呀！”子速持笔而改之，交至师批阅，复至之座，曰：“哎……”现之吾，笑容何在？高兴何求？可谓是哭笑不得。柳阴云而布，后悔而栖，“这下就不能为小组加星了，就差一个错别字呀！
闻吾之事，作何感想，此故事岂不啼笑皆非呼？夫不可因大意而悔一至尊之宝，必使之有用武之地也。”
有关的故事作文第二七篇
汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班上的同学哈哈大笑。
前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。
里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！”这一说，更引得同学们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若，她拍拍桌子，大声说到：“别笑，说不定你自己有时候都犯这样的错误，要懂得倾听！”我继续读下去，而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。
一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是：一个卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一看，并说：“骂劳，骂劳！”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”，而且诗写得很差，便叫他走。那人却说：“好歹也写点留言吧！”诗人便写了一句：“高山滚石之妙！”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就笑着走开，有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑，那人说：“你笑什么？笑的人说：“你想高山滚石头有什么妙处？你再想是什么声音？扑通！扑通！不通，不通，他在说你写的诗不通呢！”说完，那人便惭愧地走了。
得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。
有关的故事作文第二八篇
非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。
四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。
，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒，把它打开。便说道：“你懂这意思了吗?“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着，妈妈又教我认“心”字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么?我前几天刚学会“关”这个字，并知道“开-关”是一对反义词，说道：“这么简单，当然是关心。”妈妈一下子蒙了，我解释道：“开和关是对反义词，开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑，说道：“小
