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驾校考场大车职业拓展资料

校考场大车职业拓展资料第一篇

零xx年是全体教职员工乘势而上,再攀高峰,喜获丰收的一年,在交通局正确领导下,学校稳步进步,我校严格按照上级的指导方针与要求,结合当前培训市场的特点,不断加强基础设施建设,强化科学办学,开展全新的驾驶培训模式,同时不断加强教练员队伍建设,进步教练员教学水平,加强了内部管理,使学校各项职业都做到了人性化,高效化和规范化一、优化队伍建设,增强教练员队伍素质进步今年培训管理部的职业有了很大的进步,我们逐步走向成熟,管理水平及能力不断进步,年初我们的队伍进行了优化,招聘了一批有丰富驾驶职业经验,有一定素质的驾驶员进行体系的培训,初步实现了我们自己培训,为自己服务的目标,新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下,进步很快,水平不断进步,职业热诚也空前高涨,我们很快进入了角色,有的人不论是教学成绩,教学态度,教学质量,招生,用油车辆保护,都很突出。

年我们经历了两次培训,一是岗位培训,二是换证培训与考试,学校利用这两次培训,开头来说对我们学说聪明进行再进步,要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学,结合每个学员的心理,认真按照教学大纲的规定教学,严格执行省、市道条及教练员管理办法,对待学员严肃认真、负责、对待不同性格,不同岗位,不同年令,不同性别的学员,做出不同的教案,促使教练员从简单的教学水平,走向真正的学说与实际教学相统一的高水平的教员。

strong>一、加强教练员管理,狠抓培训质量

年来,驾培市场竞争激烈,全区八所驾校,都有一定的实力,要想站稳市场,赢得社会与学员的认可,年初,学校完善了教练员管理制度,明确了目标责任,教练员在教学中,必须严格遵守民族相关政策,法令法规,按章操作,坚定做到有法可依,有法必依,必须做到勤政,廉洁,严禁收受学员的现金与实物,接收学员吃请,严禁向学员摊派各种款项如有违纪行为,学校将严厉处罚,学校还不是时找学员交谈,了解教学情况,由于加强了教练员的管理,学校教学质量不断进步,同时社会的评价,与知名度也不断的’进步。

strong>二、重安全教育,强化安全觉悟

先,加强了我们的安全教育,年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位,强化安全生产就是效益,制定种种安全训练的规定,必须按要求去做,不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况,收车后做好保养职业,确保一一零%的安全训练,教练员必须做好学员的想法职业,进步学员的安全觉悟,保证学员出入平安。

零xx年是xx驾校进步的关键一年,也是实现跨越进步的决定性一年。所有人的想法都是一致的;让我们的企业更加辉煌,任重而道远。因此我们要坚持“一切为了使学员满意”的最高标准,把各自的各项职业做为首要任务,为维护xx驾校信誉做出更大贡献。

校考场大车职业拓展资料第二篇

照省厅、市处《河南省二零xx年机动车维修市场整顿职业方案》的总体部署及要求,针对我县机动车维修市场存在的实际难题,本着精心组织,集中力量,专项治理的规则,对全县机动车维修市场进行了全面整顿。通过整顿,市场秩序明显好转,收到了应有的成效,现将有关难题汇报如下:

strong>一、多少阶段性的职业

县机动车维修市场整顿职业共分四个阶段。

是宣传动员阶段:我所及时成立了以张保堂所长为组长,书记杨晓刚为副组长,维修办主任、维修办管理人员、维修企业厂长、经理为成员的机动车维修市场整顿领导小组。利用“xx网”、“x’x网”、“x’x吧”、“x’x县交通局主页、运管信息港”等新闻媒体向社会各界反复宣传,刊登治理整顿信息二零余条,对整顿活动各方面的职业进行了全面、及时、有针对性的报道。组织骨干维修企业在相关地段集中宣传,制作宣传板面五块,悬挂横幅八条,发放宣传资料三零零零余份,并设立了咨询台,现场接受投诉和咨询,为整顿职业造就了强大的舆论气氛和宣传攻势。

是企业自查自纠阶段:我们组织企业对照标准进行了严格的自查自纠,自我完善,对自查中发现的难题,及时进行了整改。

是整治阶段:我们组织人员深入企业逐项对照,对在查检中发现的难题,及时下达整顿通知,责令其限期整顿,凡是不能按期整改的,予以降低类别,直至取消经营资格的处罚。同时,我们还组织人员,对全县城区范围内无证修车、超范围修车的业户进行重点清理,运政三个稽查队及维修办全员出动,在全县城区主要路段展开了拉网式的检查。共检查四零多家业户,对一二家业户进行了查处。清除乱起名称,乱标维修范围、乱挂汽车维修标志的“三乱”行为九起。对全县五家重点维修企业在重新核实维修经营资格的基础上,向全社会进行了公示。

是经验拓展资料阶段:我们在规范机动车维修企业内部管理上,要求他们全面健全各类台帐,重新修订各项职业程序,日常管理职业做到了规范化、程序化、标准化;规范了维修企业资质及经营行为,同时,维修办健全了业户档案,在加强日常管理的基础上,实行跟踪服务,实施动态管理。

strong>二、经验拓展资料

、职业中,我们把整顿维修市场同日常管理、监督检查结合起来,把民族有关维修市场整顿的要求,贯彻到企业的日常经营管理之中,以管理促整顿、以整顿促规范、以规范促进步。

、把整顿维修市场同“创建群众满意的基层站所”活动紧密的结合起来。先规范自身的执法行为,再规范机动车维修市场经营行为,争取社会各界对这项活动的支持、领会、创新良好的执法环境和整顿环境。

、突出维修人员持证上岗职业。我们认为人力资源是第一资源,人员管理是第一任务。行业管理职业必须紧紧抓住人这一最活跃的影响。通过提升人的素质和水平,进步行业整体技术水平。通过持证上岗强化对人员的管理,规范行业的经营行为,树立行业良好形象。我们以这次集中整顿为契机,在近几年职业的基础上,进一步强化从业人员持证上岗职业,要求在明年年底前,全行业质量检验员、价格结算员持证率达要达到九八%以上;八零%维修技术人员要持有交通运管部门核发的上岗资质证;五零%的人员持有行业管理部门考核、劳动部门核发的技术等级证书,要在维修行业中认真开展“人人学技术、个个讲诚信”的进修热潮。

、以促进行业健壮进步为目的,以规范经营行为为手段,始终把引发企业自律和全面落实行业法规有机结合起来,把行业管理从被动的要他做尽力转化为他要做的自主行为上来。在这次整顿活动中,我们重点抓好了打击乱起名称、乱标名称、重新公告维修企业,严格维修质量、维修收费专项检查和严查倒卖维修竣工出厂合格证、使用假冒伪劣配件等违规行为,得到了大部分企业领会和支持,对不规范的企业震慑影响也相当大。

strong>三、几点启示

、今后的机动车维修管理,从根本上讲是依法管理,加强法规建设将是我们一项极其重要的职业。

、必须重新认识路边店的现状,影响及进步动向。要克服那种把路边店消极影响夸大的觉悟和倾向,要领会二企业在满足市场需求方面的不完整性和不完善性,以及三类业户的广阔空间,仅靠打压解决不了难题,必须充分运用经济手段,扶优限劣,以进步档次、规范行为为出发点和落脚点,构筑二、三类企业协调进步、互为补充、共同进步的格局。三、严把开业条件是进步行业档次和水平的关键环节。有恒产者有恒心,只有严格按照开业条件把好准入关,才能提升企业档次,企业才能有长远打算。从根本上维护行业利益,促进行业进步。

校考场大车职业拓展资料第三篇

x年是全体员工乘势而上,再攀高峰,喜获丰收的一年,在市交通局和各级主管部门的大力支持下学校稳步进步。一年来的职业可以概括为:培训质量在稳步增长,形象在迅速提升,定位在日渐清晰,管理在不断强化,硬件在明显改善,人气在有效聚集。这一年全体员工坚持“质量第一、服务第一,信誉第一”的宗旨,发扬“同心多奉献,合力创一流”的企业灵魂,大力开展优质服务,扎实做好各项职业,实现了xx年的总体目标。全年培训合格率达;学员反映难题处理率一;全年从未出现重大事故。这一切赢得了广大学员和社会各界的好评,同时促进了我校的职业向服务质量标准化、服务管理规范化、服务经营一体化的路线进步。xx年我校被评为全省先进驾校,除了这些之后教练员谢贵伍同志在全市所有教练员中脱颖而出,被评为全省先进个人。

顾一年来,我们主要做了下面内容几项职业:

.优化队伍建设,加强内部管理

校每月对职业人员进行业务培训、考核,尤其是教练员,考核结局体现在工资效益中,高素质的队伍保证了学校的各项职业高效、有序地进行。

.合理制定培训规划,增强自身实力

校统一制定培训规划,按学员不同进度对各车进行分别考核,严把教学的规范性、统一性。杜绝一个教练一个样的.“师傅带徒弟”模式。

.开展学员调查,进步服务水平

学员进行回访调查,确保了学员的利益,杜绝了吃、拿、卡、要现象的发生,这些措施有力地保证了学校的声誉。

.进步企业形象,深化优质服务

年度硬化、绿化铺油五m二,水泥硬化九m二,植树xx多株,新购_五台,透明汽车、实验用拆装整车、电脑一台;招贤纳士,聘请若干职业人员;在硬、软件两方面进步企业形象,从而使服务水平进一步进步。

.整合人力资源,突显人性化管理

严格的管理下我们的员工努力职业,年终再次评选出五名先进个人给予奖励,同时在管理方面制定更人性化的制度,使我们的企业上下拧成一股劲,统一认识,团结协作,让企业充满腾飞的活力。

x年是xx驾校进步的关键一年,也是实现跨越进步的决定性一年。所有安顺人的想法都是一致的;让我们的企业更加辉煌,任重而道远。因此我们要坚持“一切为了使学员满意”的最高标准,把各自的各项职业做为首要任务,为维护x信誉做出更大贡献。

校考场大车职业拓展资料第四篇

从事驾驶员教练的这些时刻里,我参与过教练员培训,辅导过许多从事不同职业的性格各异的学员。这些有益的经验使我拓展资料出了一些行之有效的教学技巧——一个教练员做好职业的关键就是教导好自己的学员,而教导好学员的关键就在于,把握住于教学共性的同时,根据不同类型的学员“因材施教”。

教导学员的教学职业中,有一部分教学职业是存在共性的。这一部分的技巧适用于所有学员,不管他是怎样的性格,从事怎样的职业,都需要教练员以同样的方式去对待。

如,教练员需要采用杰出的训练技巧,经常更新教学手段,使学员快速掌握技术;教练员还需要积极与学员沟通,创新良好的教学气氛,使其完全放松,发挥出最好的水平。这要求我们教练员平时要

看对教学有帮助的书籍,不断扩宽聪明面,为教学内容注入新的活力。

是另一方面,由于学员的年纪不同,性格有异,社会角色不一,同样的教学技巧,可能也会产生不同的教学效果。这就要求教练员,在兼顾共性的同时,还要做到因材施教。

如:有的学员性格急躁,容易养成一些不良驾驶习性,这要求我们教练员保持耐心,一遍一遍不厌其烦地纠正错误,直到他们培养出正确的习性技巧;而另一部分学员性格内向,不善与人沟通,这要求我们教练员在他们犯错的时候,以鼓励为主,让他们不要害怕在练习时犯错,在犯错种成长,不断地进步驾驶水平。

外,作为一名驾驶员教练,我们还应该根据学员的时刻、教学内容与要求组织好教学活动的各环节,保证好学员每天的学车时刻,更好地培养学员的驾驶能力。

些时刻以来,我努力职业,认真完成应完成和驾校分配的各项任务。根据驾考方式,不断拓展资料教学经验,积极思索,改进教学技巧,进步学员的.进修效率;认真观察学员进修中遇到的每一点错误,基本做到了及时发现,及时纠正,尽可能的将学员进修经过中的困难降到最低;我积极与学员沟通,调动学员进修积极性,使学员在轻松愉悦的环境里进修,让每一位学员都能得到充分的练习时刻。在于同事的

处中,我细心进修他人长处,与自身情况相结合,不断改进使自己的教学水平有所进步。

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