新个性网三全育人阶段职业拓展资料
三全育人阶段职业拓展资料 第一篇
第一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了杰出年级组考核办法；
第二、组织教师进修培训，提升教师教学水平。
一、重视教师自身进修成长，鼓励教师积极参加业务进修，为教师进修提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支进修型、理念新、业务精的教师队伍。
二、加强教师课堂技艺的进步。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了xx小学第x届课堂教学大赛。
三、针对教育教学中出现的难题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时刻，组织了青年教师座谈会等。
四、期中后，坚持每周x的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作进修个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
五、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
三全育人阶段职业拓展资料 第二篇
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任职业中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任职业中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批杰出的学生。
一、有一颗爱心，这是做好职业的前提。
带着一颗“爱心”去职业，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生想法形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
二、细心、耐心、诚心这是做好职业的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的职业，这就需要足够的耐心。在平时的职业中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。就这样，在全班同学的努力下，我们在这一学期取得了两次“文明班”的称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，小编认为一个青年教师，我知道我的职业才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学职业。在职业中我享受到了收获与喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我对这一个学期职业拓展资料如下：
三全育人阶段职业拓展资料 第三篇
教书育人是教师的天职，是学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在讲授数学课的经过中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，进步素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的灵魂，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。
在做好教书育人职业的同时，我抓紧一切可能的时刻，刻苦钻研业务。在聪明经济时代，聪明和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术进步速度如此之快的背景下，如果不经常处于进修情形，大众的聪明结构很快就会落后于操作的要求。因此，时代要求教师必须转变进修觉悟，确立“边学边干、边干边学、终身进修”的觉悟，紧跟当代聪明和技术的进步步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。
三全育人阶段职业拓展资料 第四篇
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的难题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、操作性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生进修资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在职业中，我深知进修的重要性，抓住一切机会认真进修，在不断进修、不断操作中不断进步自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠进修信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教天然、科学聪明使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心进修，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断操作，不断划重点，不断进步。平时向书本进修、向身边有经验的老师进修，进步自己的课堂教学水说到底，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时职业中出现需改进的地方也较多，如学说聪明不够，论文精品觉悟不强；电脑聪明长进不快。在今后的职业中，我将扬长补短，不断努力。
三全育人阶段职业拓展资料 第五篇
转眼间，一学年的教育教学职业已经结束。现将本学年师德情况拓展资料如下：
教师的天职是教书育人。因此，必须要进步自己的道德素养和职业觉悟。只有有严格要求自己的人才能获得良好的进步，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉严格要求自己，在各方面都力争做一个好教师。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师进修请教，进步自己的教育教学水平。
要进步自身的师德素质，开头来说要进步自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不一个杰出的_教书先生_，也就不可能成为一个杰出的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础聪明和专业聪明，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的聪明应比这宽广得多。以前说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。现在要求教师要给学生一杯水，自己必须有远远不断的水。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个_人师_。
我作为班主任，除了在进修上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热诚帮助，让学生通过自我选择，自我进修，自我调节达到自我补充，自我完善，自我进步的目的。热爱学生是教育学生的情感基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的进步。得到家长和学生的信赖。
三 、对学生所授的聪明负责。教师所传授，对学生来说都是新聪明，对聪明的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项责任重大的严肃职业，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正聪明，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等技巧来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的聪明，通达的聪明，应当能够对科学聪明的严密体系有通透的领会，如此才能在教学经过中做到钩深致远，游刃有余，聪明才能被学生所接受领会，内化为学生的聪明结构，并转化为学生难题解决的能力，才能完成了聪明传授的经过。
三全育人阶段职业拓展资料 第六篇
在进行专题研究时，要充分发挥自己的特长和爱慕。平时，我注重教学资源的开发和多媒体课件的制作。因此，我总是从教学资源的开发着眼，从身边的教学课件实际入手，选定适当的研究范围或路线。本学期我注重了教学资源的开发，加强学生英语会话能力的培养，我进行有目的地教育，注重活动技巧、步骤的具体指导，在行知村广播台指导时，强调认真准备、认真写稿、认真审稿、认真读稿，确保广播台的收听率。加强对典型个案的剖析，进而进步教科研成果的深度、广度和学说层次。另外，尝试对研究成果进行特点化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现，这就需要教师勇于尝试体系地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，拓展资料就是进步。为了形成高质量、特点化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育学说书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的学说成果，同时还进一步改善自我的聪明结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的经过中更新觉悟，撞击思考，将自己发现的新、奇、特，效果好的行为和想法科学地、准确地表达出来。本学期，认真写好每天的教学随笔,数量达上课总数的五零%,能保质保量地完成教科室布置的任务,积极做好课题研究职业。
三全育人阶段职业拓展资料 第七篇
本学期以来，坚持科学的进步观，牢固树立育人为本，德育为首的觉悟。认真贯彻落实《_中央_关一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》，解放想法，实事求是地开展德育职业，收到了一些实效。现在将一学期职业拓展资料如下。
一、加强进修，进步师德素质
作为一名新时代党员教师，我自觉进修，不断加强自己的师德素质，总是处处发挥党员的先锋模范影响，我从自己的想法入手，端正想法，教书育人，为人师表，以先进的教学想法和教育觉悟指导自己的教学职业，影响和带动学生树立正确的全球观和人生观。
二、以人为本，尊重爱护学生
学生是课堂的主人，教学的主体。在教学中中我始终坚持以学生为主体，教师是主导，平等对待每一个学生，通过自主进修、合作进修、探究进修，“生生互动、师生互动”，充分发挥学生进修的积极性，做学生进修的引路人，授之以渔而不是授之以鱼，不仅培养学生终身进修的能力，让不同层次的学生都能学有所得，而且还能增强学生的凝聚力，培养学生团结协作能力。本学期转变学困生二人。
三、创新教法，树立爱国觉悟
对学生的德育教育也是我的主要职业其中一个。平时，在利用进修政治课教学组织学生进修党的方针政策，国际国内重大时事，先进模范人物事迹等，增强学生的爱国觉悟，集体觉悟、道德觉悟和感恩觉悟，帮助学生树立社会主义荣辱观。
说到底，一学期来，我坚持为人师表，以人为本，认真履行好一个教学教育和德育教育的责任，以爱心为学生照亮心灵之路。
三全育人阶段职业拓展资料 第八篇
教师的天职是教书育人，因此，小编认为一个教师必须要进步自己的道德素养和职业觉悟。只有严格要求自己的人才能获得良好的进步，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。下面从下面内容多少方面来自己的各项职业。
一、政治想法方面
本人坚持进修，努力进步自身的想法政治素质，进修《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的心情，始终保持良好、平和的心境，灵魂饱满地投入职业，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育职业
教育是学校职业中的重中之重，而德育职业的秘诀就是“爱”。师爱是辉煌的、神圣的。
在教学职业或生活中，我开头来说了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、聪明基础、进修成绩、兴趣爱慕、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈经过中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。进修好的爱，进修一般的爱，进修差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、领会、信赖学生。尊重学生的人格，领会学生的要求和想法，领会他们幼稚和天真;信赖他们的潜在能力，放手让学生在操作中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
小编认为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进聪明的殿堂，学到更多的聪明;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上聪明的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在进步。
三、教育教学
在教育教学经过中，我不断丰富自身聪明，努力进步自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗尽职。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好特点的培养，不用进修成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在杰出质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究怎样使学生进步的技巧、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的想法教育，进步他们的想法政治素质，激发他们的进修积极性，努力进步教育教学质量。
说到底，师德要从小事做起，从我做起，只有不断进修，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力进修，用现代教育想法武装自己，更加深入细致地做好学生的想法职业，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我进修、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
三全育人阶段职业拓展资料 第九篇
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些技巧，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言操作活动;关于英美民族的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生进修英语的兴趣。目前，我们班学生对英语进修的兴趣始终稳定在较高水平。
三全育人阶段职业拓展资料 第一零篇
古人云：学高为师，德高为范。师者，因此传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、想法质量。小编认为一个光荣的人民教师，必须具备高深的聪明和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，开头来说要具备高尚的师德和无私的奉献灵魂，还要具有渊博的聪明。
一、依法执教
本人从教以来，一直都认真进修《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。
二、热爱教育事业
一个选择教师职业的人，开头来说要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身灵魂”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，职业勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项职业任务，是我要做的。
做一个朴实的人，现代社会太浮夸了，我给自己定下的目标就是做一个朴实的人，只有心里坚守这份朴实才能少去一些随波逐流的浮躁，只有心里坚守这份朴实才能安心教师这份清贫的职业，只要心里坚守这份朴实，我就能与人为善，与世无争。因此我一直努力这样朴实的职业着。
三、尊重家长。
尊重家长，引导家长了解、参与、监督我的教育教学职业，充分发挥家长的监督教育影响，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一行为，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学职业提供了有益的帮助。
四、每个孩子都是我手心的宝。
热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在进修上，都要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时刻给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信赖，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的特点，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育技巧。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。中年级的学生已经有了自己的想法，不再唯老师之命是听，对老师的教育时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到进修上来。这个时期，学生的进修负担加重。学生升到中年级后，进修负担比低年纪年级重，语文、数学的作业相对增多，而对英语进修的要求也比以前高，要求听说读写背。针对这个现象，我从最简单的背单词着手，给学生讲科学记单词的技巧，并让一些进修好的学生关于自己的经验，让学生自己找适合自己的技巧。同时，我在给学生讲完技巧后，也让学生集思广益，说说自己有什么更好的方式，鼓励学生自主进修。我觉得，一个教师能得到学生的信赖，使自己的职业顺利进行，使学生能健壮活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
说到底，师德要从小事做起，从我做起，只有不断进修，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。
五、严谨治学
做为一名人民教师，重要任务是教学职业。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的技巧，根据学生的不同爱慕，鼓励学生全面的进步。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些进修力较差的学生我会请家长配合老师的职业耐心的对学生进修给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到进步。
小阵地不小觑，我所从教的是信息技术学科，这个学科与音、体、美对比来说也是个容易被忽视的学科。然而我相信在任何一个学科的课堂上，只要教师能够认真对待，从内心想要教给学生一些物品，学生就会有所得，有所进步。因此我就是本着这种想法，从良心出发，认真备课，认真上课，并从培养学生的角度出发来设计我的每一节课，不断创新教学技巧，引导学生自主进修，帮助学生形成进修习性。就是在这个不起眼的小学科里，我付出了诚恳和汗水，然而我收获的却是学生的进步，这才是最珍贵的。
六、团结协作
作为一名教师，学校就是我的家，学校的进步也就是教师的进步，学校的形象也是教师的形象。因此我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，虚心谨慎，尊重同事，虚心向他们进修，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
七、自我反省，努力进步自身道德素质
通过回顾和划重点，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
今后，我将继续从想法上严格要求自己，在行动上进步责任心，树立一切为学生的想法，用自己的诚恳之心培育人。我相信只要不断进步自身的道德素养，刻苦进步教学业务水平，定能够成长为一名杰出的教师。回顾自己的职业历程，我认为我只是走着自己该走的路，做了自己该做的事——尽心职业、坚守师德。而今后，我仍将以温柔的性格来铸造师德，以高尚的师德来塑造灵魂，严于律己，做好学生的表率，把师德学说进修落到职业实处，让自己的教育生涯更加长久，人生价格更加辉煌。
三全育人阶段职业拓展资料 第一一篇
学院高度重视“三全育人”职业，党政联席会就“三全育人”专门召开会议，研究制定相关制度，部署“三全育人”职业。制定《函授站管理办法》，做出“三全育人”的有关规定，将育人元素和育人逻辑融入各项职业要求。遴选中国人民大学、北京大学等高校名师课程进入进修平台，供函授学员进修。对于国培及各种培训班的进修，学院坚持在校内外选聘杰出教师为学员进行面授。坚持选优配强函授学员、培训学员班主任，加强对函授、培训学员的教育和引导。通过各种会议、研讨，在全院上下和培训教师中间宣传“教书育人、立德树人”的理念。
三全育人阶段职业拓展资料 第一二篇
转眼间，踏上讲台身为人师已经整一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教进修，进修他们教书之法，秉承他们的育人之德。一年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市教育局组织全体教师参加师德培训，虽然只是通过视频观看有关领导和专家的发言和报告，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
通过进修，我认为：
一、用爱心去教育
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学职业良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信赖学生，诚恳关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信赖、互相进修，彼此协调、相互大度共同进步。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创新进修进步的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。北京市史家小学的万平老师就是通过自己的爱心，从点滴做起，用心去教育每一位学生，不论他们的成绩好坏，调皮还是听话，万老师总能够耐心教导，他的教育理念是让每一位与她共同相处过的学生在自己的医生当中都能怀念小学里度过的美好时光，乍看起来也许不觉得有什么难做到的，然而仔细一想，作为一名教师如果没有用自己的爱心去做，没有持之以恒，这是多么难做到的一件事务啊!我们要向万老师这样的模范教师进修，在平凡的教师岗位上积极职业，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
二、搞好教育职业要注重业务素质的进步
热爱教育事业，热爱学生这一个教师应该具备的师德，我们要向身边的名师进修。屠静珍老师，被孩子亲切称为屠妈妈，真为她那种爱学生如爱自己孩子的慈母般的细心关爱感动着，更是我们进修榜样。还有象顾雅芳老师那样做个睿智的班主任：小小书信，搭建了家校联系沟通的平台，和家长建立起浓浓深情，使家校教育合力，创建了自己班级管理特色，打造一个个班级杰出集体。
名师的事迹打动着，让我不断反思着。通过这几天培训，结合自己的操作，谈自己的几点体会。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只见他弯曲着双腿，很夸张地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“小z，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀”过了几天，一个课间休息时刻，我在批改作业，小z连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会跳绳了，一次就跳了一零多个。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，小l还不会跳，跳起来像蛤蟆一样!”说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行虽然只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子进修的榜样!
四、热爱学生，诲人不倦
说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤奋动，满腔热诚地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最终并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗我曾经在班级中问这样一个难题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，结局孩子们不谋而合都说了班中成绩最好的小朋友的名字。我们明明对孩子们是平等对待，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢缘故是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。
记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，因此那一阵子特别喜欢当老师，虽然一年级包班，但感受较多的却是孩子们带给我的高兴!
清楚记得一年级第一次排队，我喊着全体立正，向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思，依然我行我素。于是，我就解释了一下，向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋，这时，马上有小朋友举手发言：“老师，我前面一个小朋友没有后脑袋!”这些职业中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心话题。但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，因此现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种快乐、高兴不是一点也没感受到，而是感受颇少!没有时刻和精力去感受!
其实我们都曾有过快乐的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时;我们不也曾感动过，快乐过，高兴过吗因此我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。
有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕——春蚕到死丝尽，有人说我们是蜡烛——燃烧自己，照亮别人。我想我们没有这么辉煌，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!教书育人，不误人子弟;以身作则，维护自己的声誉;关爱学生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣!我想，我们不过是如此而已!
师德培训，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过进修教育法令法规、进步教师的教育法律觉悟和规范行为品德;通过进修模范事迹，掀起学英模促职业的新局面，树立信心，努力职业，使自己成为一名杰出的人民教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”
三全育人阶段职业拓展资料 第一三篇
一，上学期担任零三职高电子二班的电子制作和任意选修课的教学任务（每周六节）
二，本学期担任零四中专电信三班的电工基础的教学任务（每周六节）
三，本学期完成听课一六节
四，做好每一个教学环节，上好每一节课，师生情感融洽。
本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在想法、职业、进修以及个人素质能力等各方面都有进一步进步。本人不断进修，努力进取，在自己的教学职业规划中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到进步。现对自己本学期的职业述职如下：
三全育人阶段职业拓展资料 第一四篇
在上期完成校园文化建设第一阶段职业后，本期我继续接受了校园文化建设的总负责职业。为了把校园文化向更深更细的层次进步，我精心琢磨，认真思索，顺利完成了职业任务。据不完全统计，在本次校园文化艺术节活动中，全校共计制作展板一三零余块，内容达五余万字，图片一零零零余张。遍布在学生宿舍、教室、长廊的文化展板，实现了环境育人的功能。校园文化建设职业得到了市、县领导以及来校嘉宾的高度赞扬和一致认可，最终由学校评选出以一一春旅游班为代表的六个班级分获一、二、三等奖，以女生四一八宿舍为代表的六个学生宿舍获得杰出宿舍奖，以一一春幼师班为代表的五个班级获得杰出奖。
三全育人阶段职业拓展资料 第一五篇
为提升我校学生德育职业的质量，探究适合于中职教育的德育指导性学说，我们于二零xx年五月形成了我校德育科研课题《中职生职业规范能力培养的研究》并报眉山市教科所。一一月一六日参加了县教科室组织的开题报告会，在借鉴专家意见的基础上，进一步形成四个小课题：《中职生职业生涯设计与规划的研究》、《中职生职业觉悟启蒙的研究》、《中职生职业习性培养的研究》、《中职班级职业化管理模式构建的研究》四个小课题，于二零xx年一二月上报眉山市教科所。
在即将过去的这一学期里，课题组在学校领导、县教研室、市教科所的专家指导下，虚心进修，务实性地开展一些职业，截止到目前为止，^v^一大四小^v^的课题研究格局已经形成，各项准备职业基本就绪，规划在二零xx春设置三个课题实验班级开展课题研究职业。
三全育人阶段职业拓展资料 第一六篇
通过一段学校组织师德师风教育的进修活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己二零xx年来的教育职业生涯，自我拓展资料如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的难题：
一、在遵纪守法方面。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的路线，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
二、在爱岗尽职方面。爱是教师职业的基础，爱岗尽职是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待职业还不够尽职尽责。
三、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面进步。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
四、廉洁自律方面：在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
八、在教师形象方面：语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的独特要求的领会。
二、我存在以上难题的主要缘故是:
一、现代教育学说、政策法规进修不够深入，放松了依法治教这个准则。
二、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
三、缺乏协作灵魂，因而依靠集体的力量，群体的聪明，合作创共赢方面就软弱。
四、缺乏对杰出教师的为师尽职、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼。
三、我就以上存在的难题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、怎样树立良好的师德师风和对杰出教师的要求，我拟定如下六项整改措施：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学职业有“鞠躬尽瘁”的决心
二、加强政治进修，不断进步政治素养
三、爱心是师德素养的重要表现
四、孜孜不倦，积极进取
五、以身作则、率先垂范
六、加强数学业务聪明进修，努力进步综合素质。
三全育人阶段职业拓展资料 第一七篇
张老师和王老师都是两个特别幽默的人，职业特别认真。正是这份认真，也让我学会了每天都要坚持干好每一件事务，无论做什么事务都要把认真放在第一位。无论什么时候都要把孩子放在第一位。我们之间有什么不懂得不会的其他两位老师都会过来帮我们分析。我们三位老师在一起商量，一起进修，共同合作，每天都能开心的职业。通过看的书我们三位早晨起来也都在一起讨论。也很感谢园里的领导，她们也是时刻叮嘱我们进修，教会我们经验，让我们一直持有正能量。
三全育人阶段职业拓展资料 第一八篇
积极参与并认真落实是我的职业作风。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
说到底，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真职业，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
尊敬的领导：
下午好！
开门见山说，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的想法和职业。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的职业。陈述如下：
本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学职业。
三全育人阶段职业拓展资料 第一九篇
严格按照《教师职业道德规范》来要求自己，认真履行“为人师表，交出与人”的责任。本着爱岗尽职，遵纪守规，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“后进生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步。基于以上认识，我在本学期职业上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持想法教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学职业，职业上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
三全育人阶段职业拓展资料 第二零篇
作为一名教师，不仅要具有广博的聪明，更要有高尚的道德，正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重”必先进步自身的职业素养，诚信立教，开头来说要做到淡泊名利，尽职爱生，在为人处世上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强进修，与时俱进，进修先进的教学理念和技巧，更新教育觉悟，掌握先进的教学技术。
爱岗尽职，开门见山说，要热爱教育事业，对教学职业有鞠躬尽瘁的决心。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职职业，尽职尽责，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心”即“爱心，耐心，细心”无论在生活上还是进修上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养孩子健壮的人格，树立孩子的自信心，注重培养他们的进修兴趣，积极进取，不断进步自身素质，不断完善自己，以身作则。教师的一言一行对学生的想法，行为和质量具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己坚定不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友
在教育教学经过中，不断丰富自身聪明，努力进步自身能力，有高度的事业心和责任心。坚持“一切为了学生，为了学生一切”树立正确的人才观，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在杰出质量
通过师德师风的进修，我认为能够全面进步，固然更好，但不是所有的人都能全面进步，而不全面进步的人未必不是人才。世上本无十全十美的人和事。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当做发泄对象，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理与家长的关系，在交往中不收礼，不吃请饭，不叫家长办事。在想法方面。本学期我坚持学说进修，努力进步自身素质，最近在进修《教师礼仪》严格要求自己。在教学经过中，严格遵守师德师范，用“三心”对待每位学生，坚持做到不体罚或变相体罚学生，正确处理与家长的关系，在班级管理中事事处处讲规则，在班级建设中讲求民主化和制度化。
职业中存在的难题：
遇到困难不能知难而进，有时有任其天然的松懈想法，在教育教学中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，在解决学生的想法难题时措施常常不能得心在手。
今后的改进路线：
进步自己的职业责任心，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的进修，做学生喜欢的老师，不断更新充实自己的聪明。
三全育人阶段职业拓展资料 第二一篇
进步教学质量的关键是上课。在平时的课堂中，我都积极备考。课前备好课。我认真钻研教材，对教材的基本想法、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握聪明的逻辑，能运用自如，思索怎样才能把学生教好、教通。我会尽量了解学生原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性，进修新聪明可能会有哪些困难，接着采取相应的预防措施。考虑教法方面，我主要解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂教学方面，我则组织
好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引导学生学信息技术的兴趣，积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同事进修教学技巧，博采众长，进步教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的进修。
三全育人阶段职业拓展资料 第二二篇
课堂是学生获取聪明与培养能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的进修兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取聪明，不断进步学生的自主进修力。顺带提一嘴，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对进修产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，由于他们在自主探究、合作交流的进修方式下，找到了进修的捷径，从而进步了课堂效率。
三全育人阶段职业拓展资料 第二三篇
一、想法教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行想法。想法教育常抓不懈：品德教育，行为习性教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德质量、进修习性、劳动习性和文明行为习性等。
二、发挥“小干部”的大影响：大胆放手使用班干部，通过制定。发挥“小干部”的大影响：班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。
三、经常与任课教师取得联系，了解学生的进修情况，协同对学。经常与任课教师取得联系，生进行进修目的教育，激发进修兴趣，培养刻苦进修的意志，教会进修技巧，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
四、关心学生身体健壮，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班。关心学生身体健壮，级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理职业，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的进修、生活习性。
五、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，。经常与家长保持联系，指导家长正确教育子女等。
秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职职业。为了能在以后的职业中更好的发挥自己的优势，及时拓展资料经验，吸取教训，拓展资料前段职业如下：
第一、在想法方面，我忠诚教育事业，发扬奉献灵魂，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己开头来说做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的进步自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时刻，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人难题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。
第三，在教育教学职业中，我积极认真进修新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂四五分钟的影响，尽可能减轻学生的课业负担。
在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。^v^我将继续努力，力争佳绩，为我校的进步壮大贡献自己微薄之力。
二零xx-二零xx学年度第一学年即将结束，我顺利地完成了一-五年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有领会，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪聪明，使他们的身心得到健壮的进步。现将这一学期的教学职业拓展资料如下，以便今后更好地开展职业，弥补不足，精益求精。
三全育人阶段职业拓展资料 第二四篇
一、是本人对职业的态度-凡是学校安排的职业都尽力干好。
二、这个年级初二抽考成绩名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成绩,跨度有点大。
三、根据这几年我校的教学情况来看,初一、初二年级学校虽然没有安排上晚自习,但老师们的尽职灵魂很强,每天都增加课给学生辅导,相当于上晚自习,这是大家有目共睹的,初二抽考成绩差,到了初三要想中考成绩有大的突破,难度确实比较大,从这几年的中考成绩看也印证了这一点。
对于初三年级管理职业的具体行为是:
一、统一想法、协调管理：
为了让家长满意，学校放心，作为年级主任开学伊始,成立初三年级教学领导小组，年级组是学校的一个基本单位，年级组的教育教学职业是学校的一个组成部分。因此，我们初三年级成立了由年级主任、副主任、党小组长、工会小组长组成的领导小组，根据〈〈xxxx中学xxxx-xxxx学年学校职业规划〉〉灵魂，结合初三年级的实际，确定了初三年级职业的整体思路是：进步课堂效率为中心，深化教学常规管理，进步教研兴教的觉悟，推动校本教研深入开展，进一步全面进步教育教学质量。完成学校下达的各项教育教学质量目标。
二、德育先行：把做好毕业班学生的想法职业和培养良好的行为习性作为毕业班教学职业的前提。毕业班学生的想法波动比较大，不稳定他们的想法是不能让他们全身心地投入到进修中的。因此，在学生进入初三第一个学期初，我们利用家长会、班会对学生进行有针对性的想法教育，稳定他们的进修心情，端正他们的进修态度，具体措施是宣讲综合素质评价的意义和对其六个维度的进修。为了培养学生良好的行为习性，我们从常规抓起，开头来说指定班级量化考核条例和评分表。建立健全了值周教师和值周生制度，各班以争创“流动红旗”为突破口，从纪律到卫生；从两操到每月的大扫除，班主任老师都能亲临现场进行指导，值周生每天都能提前到校，督促各班学生进行早读和检查卫生。同时也培养了学生自我调节的能力。经过一学期的共同努力，初三年级在学生良好的行为习性的养成上取得了极大的进步。除两操、卫生表现突出外，楼道秩序有条不紊，为创新良好的进修环境和浓郁的进修气氛奠定了基础。多次受到校领导的表扬。
三、抓好教学常规管理：
（一）、要求每位教师从备课、上课，以及晚自习、周六培优补差都要做到规范，避免盲目性、随意性。
（二）、抓好校本教研，充分发挥学科组的影响，要求学科组每次教研活动都要做到定时、定主题、定命题、定中心发言人。通过教研活动各学课组认真研究中考路线、形势，制订好教学规划、复习规划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和技巧。
（三）、能认真组织好月考、期中、期末、一模、二模考试，每次考完都能以学科组为单位认真分析和划重点，查找缘故，制定补救措施。
（四）、一摸考完后,以班为单位班主任和各任课老师做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘故。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡进步，以进步杰出率。
（五）、和学科组长积极开展了互听课活动，互相进修、共同进步。
（六）、通过年级班主任列会指导班主任关心学生的想法状况，进修态度，进修技巧，与学生多沟通交流，做好最终阶段学生的进修心情稳定职业、保持班级稳定。
（七）、坚持每周开好三个会，班主任会、教师会、班会。在班主任和教师会上，除了传达和布置学校的职业安排外，还针对本年级存在的难题提出整改的技巧和措施。在会上，谈得最多的主题是：抓好教学常规管理,优化课堂教学、进步教学效率。
四、注重毕业班教师团队灵魂的落实，形成合力、齐抓共管、营造良好的毕业班教学职业气氛。
俗话说：众人拾柴火焰高，在年级会上我经常讲：你不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作灵魂。变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的职业作风，操作证明，具有团队协作灵魂的教师或者学科组，他们职业情形、职业竞争觉悟都会比以往来得更强、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学职业气氛。
五、初三年级在年度考核和评选杰出教师及杰出班主任职业上，结合学校制定的政策和考核细则的基础上又制定了更加规范、合理的评选细则，无论是操作程序上还是在具体实施经过中都做到了公平、公正、公开。
六、结合中考成绩，我认为成绩不够突出的缘故有下面内容几点：
（一）、和组内教师沟通还不够。没有很好的调动教师职业的积极性。
（二）、对教研活动监控不利，有些教研活动流于形式。
（三）、对部分教师的教学管理指导不够。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的职业。现在又到期末，现对本学年的职业进行拓展资料。
三全育人阶段职业拓展资料 第二五篇
培训让我获得了很多信息，开阔了视野。观看教育专家的讲座，认识领会教育教学新的动向，结合自己的教学操作，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的难题。我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，进步教育教学职业。我感到，远程培训平台的建立，许多老师就像一只只从远方飞来的小鸟，使自己这只井底之蛙开阔了眼界，节省了时刻精力，让自己成长得更快。
三全育人阶段职业拓展资料 第二六篇
一、虚心向上级领导和同
