新个性网九寨沟阅读领会及答案五年级《九寨沟》是一篇描写中国著名天然风景区的说明文，文章通过生动的语言和丰富的细节，向读者介绍了九寨沟的地理位置、天然景观、生态资源以及其独特的魅力。这篇文章常被选为小学语文教材中的阅读领会题，旨在帮助学生进步阅读领会能力，掌握文章主旨和细节信息。
下面内容是对《九寨沟》一文的阅读领会题及其答案的拓展资料与整理，以表格形式呈现，便于学生复习与参考。
一、文章主要
《九寨沟》一文主要介绍了我国四川省阿坝藏族羌族自治州的九寨沟景区。文章从地理位置、天然风光、湖泊、森林、动物等方面进行了详细描述，突出了九寨沟作为“人间仙境”的独特之美，表达了作者对大天然的热爱与赞美之情。
二、阅读领会题及答案（表格形式）
| 题号 | 题目内容 | 答案 |
| 1 | 九寨沟位于我国哪个省份？ | 四川省 |
| 2 | 九寨沟属于哪个自治州？ | 阿坝藏族羌族自治州 |
| 3 | 文章中提到的九寨沟的主要天然景观有哪些？ | 湖泊、森林、瀑布、雪山等 |
| 4 | 九寨沟被称为“人间仙境”，是由于什么？ | 风景优美，生态环境良好，景色如画 |
| 5 | 文章中提到的九寨沟的湖泊有什么特点？ | 水色清澈，湖面平静，倒映山林 |
| 6 | 九寨沟的森林里有哪些动物？ | 有大熊猫、金丝猴、羚羊等珍稀动物 |
| 7 | 九寨沟的水源来自哪里？ | 来自高山融雪和雨水 |
| 8 | 为什么说九寨沟是“天然氧吧”？ | 由于空气清新，植被茂密，负氧离子含量高 |
| 9 | 文章最终一段表达了作者怎样的情感？ | 对九寨沟的喜爱和赞美之情 |
| 10 | 读完这篇文章后，你对九寨沟有什么印象？ | 非常秀丽、神秘、充满天然气息 |
三、进修建议
在进修《九寨沟》这篇课文时，建议同学们注意下面内容几点：
– 积累词汇：如“碧绿”、“清澈”、“层林尽染”等描写天然景色的词语。
– 领会结构：文章按照“总—分—总”的结构展开，先介绍九寨沟的位置，再分述其天然景观，最终拓展资料感受。
– 体会情感：注意作者在文中表达的对天然美景的热爱与向往之情。
– 拓展聪明：可以结合地理聪明了解九寨沟的地质成因、生态体系等。
通过认真阅读和领会《九寨沟》这篇文章，不仅能提升语文阅读能力，还能增强对祖国大好河山的热爱之情。希望同学们在进修经过中能够深入思索，真正做到学以致用。
